-Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
-Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим.
-Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания.
-Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает.
-Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим....