В должности учителя английского языка я работаю в МБОУ СОШ №5 г. Красноперекопска с 2016 года. Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь руководителем школьного методического объединения классных руководителей,наставником молодых специалистов по английскому языку. Обучая учащихся английскому языку, я ставлю цель – развить личность учащегося, способную и желающую участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в речевой деятельности. Указанная цель раскрывается в единстве четырёх её взаимосвязанных компонентов: воспитательного, развивающего, образовательного и практического.За годы работы я пришла к выводу о том, что наиболее приоритетными направлениями, определяющими коммуникативный подход к обучению английскому языку, являются: отбор и организация учебного языкового и речевого материала; моделирование в учебном процессе ситуаций общения и способа формирования речевых навыков обучающихся; самоанализ.Для поддержания интереса к учению и формированию познавательной активности обучающихся я использую разнообразные методы и приёмы в работе. Так, я провожу разнообразные виды уроков: урок-викторина, урок – диспут, урок - экскурсия, КВН, урок-концерт, урок-праздник. Применяю игровые технологии, которые не только повышают активность учеников, но и развивают познавательный интерес, творческую, мыслительную деятельность. Игра позволяет ребёнку усваивать общечеловеческие ценности, культуру представителей разных национальностей. На уроках также использую организованное ролевое общение. Ролевая игра позволяет формировать у школьников коммуникативные умения, что делает её неотъемлемой частью и оптимальным средством обучения.На своих уроках я использую различные формы работы: индивидуальную, парную, групповую и коллективную, в полной мере стимулирующие активность обучаемых, их самостоятельное творчество.Особое место в своей работе я уделяю методам проектов, которые помогают не только обучать языку, но и формируют навык у учащихся работать и взаимодействовать в группе. Методика проектов позволяет решать задачу социализации учащегося. Это кропотливый и долгий труд, который я начинаю уже в начальной школе.Одним из способов проявить свои знания и умения по иностранному языку для учащихся являются школьные и городские олимпиады, дистанционные республиканские и всероссийские олимпиады и викторины. Ежегодное участие в них - обязательный пункт в моей педагогической работе. Искренне люблю профессию, которой посвятила свою жизнь, люблю своих учеников, считаю учительство благородным и значимым делом. И, имея за плечами богатый опыт педагогической деятельности, я скажу, что не зря выбрала для себя профессию учителя!
Расскажите о себе, своей профессиональной деятельности и личных интересах, чтобы другие учителя могли лучше узнать вас. Не менее 300 символов. Расскажите о себе, своей профессиональной деятельности и личных интересах, чтобы другие учителя могли лучше узнать вас. Не менее 300 символов. Расскажите о себе, своей профессиональной деятельности и личных интересах, чтобы другие учителя могли лучше узнать вас. Не менее 300 символов. Расскажите о себе, своей профессиональной деятельности и личных интересах, чтобы другие учителя могли лучше узнать вас. Не менее 300 символов. Расскажите о себе, своей профессиональной деятельности и личных интересах, чтобы другие учителя могли лучше узнать вас. Не менее 300 символов
