Я, Азаматова Лейла Ибрагимовна, родилась 9 ноября 1981ггода в республике Кабардино-Балкария. В селении Верхняя Балкария. В 1998 году поступила на математический факультет КБГУ. В «))№ году окончив университет, пришла в МКОУ «СОШ№21г.о.Нальчик». С сентября 2003 года работаю учителем математики, алгебры и геометрии. В своей педагогической деятельности использую принцип успешности обучения. Этот принцип состоит в том, что у каждого ученика должен быть свой, пусть даже если маленький, но собственный успех. Успех рождает вдохновенье, уверенность в своих силах. Моя задача - помочь каждому ученику достичь такого успеха. И, чтобы вновь поднять человека на более высокий уровень порядочности и способностей, нужно усилить его хорошие качества, вместо того, чтобы пытаться исправить его плохое поведение. Современные технологии + творческая деятельность + сотрудничество» – это формула успешности ученика. Я на каждом уроке использую ИКТ, так как современным детям этот метод более понятен. В своей работе использую такие технологии обучения как- блочно-модульная технология, технология деятельностного подхода, информационно-коммуникационные технологии. Применяя в своей практике нестандартные уроки: уроки-путешествия, уроки - деловые игры, уроки - ролевые игры, уроки с дидактической игрой, я сделала вывод, что именно такие уроки повышают эффективность обучения. Это одна из форм активного обучения.
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой).
Еще с ученической скамьи я знала что стану педагогом.
Благодаря моей работе, вокруг меня всегда много людей, которым нужна я и которые нужны мне. Рядом коллеги-единомышленники, для которых каждый ученик это личность, а не объект учения, каждый урок - это творчество, а не работа и каждая двойка не итог, а причина для серьезного поступка.
Выбрать профессию учителя - это поступок.
Я ни о чём не жалею!
