«Работа вожатого трудна..»
Хотела ли я быть вожатым? Может быть, профессия вожатый действительно подходит мне? Ведь, возможно в ответе на него заключается мое будущее?
Я считаю, что эта благородная профессия вожатый имеет множество тонкостей. И чтобы по – настоящему понять ее и овладеть ею, их нужно учитывать. Здесь необходим и опыт работы, и образование, и умение общаться с детьми и взрослыми. Но в первую очередь нужно хотеть быть вожатым: любить всей душой каждую буковку этого слова и, конечно, понимать его глубокий смысл. Конечно, без таких профессиональных и личностных качеств, как толерантность, коммуникабельность, компетентность в своем деле, умение слушать и слышать своих детей, понимать их – вожатому никуда.
Детский лагерь… Это обязательный и важный этап в моей жизни. Он оставляет свой след в моей судьбе, взгляде, душе. Желание быть вожатым у меня появилось у меня не сразу. Поехав только на третью свою вожатскую смену,я поняла: « Воспитатель – это судьба, моя судьба!»
Проработав одну смену в детском лагере, я поняла разницу между «книжными» детьми и «реальными». Как общаться с живым ребенком? Как почувствовать свои педагогические силы? Как раскрыть свой талант? Как утвердиться в роли педагога, воспитателя, вожатого?
Да, не все было гладко, не все получалось с первого раза. Но я ловила себя на мысли, что я испытываю интерес и удовольствие от процесса общения с детьми. Работа вожатого приносила мне удовольствие. Удовлетворение, связанное с возникновением чувства радости. Они заставляли меня выдумывать, пробовать, творить. Я думаю, у каждого вожатого возникает момент, когда он хочет увидеть результат своей работы, ощутить те изменения, которые произошли с его отрядом, с каждым ребенком в отдельности. Нужно было понять, что я делаю правильно, а над чем еще нужно поработать, нужно проанализировать каждый ход, каждый шаг своей деятельности. Это необходимо для того, чтобы накопить силы для дальнейших поисков и плодотворной работы с детьми. Хочется сказать, что за период жизни вожатого разочарования обходили меня стороной.
Вожатый – это, прежде всего образ жизни. Очень важно ощущение собственных их изменений и возможностей. Менялись дети, менялась и я. Моим желанием было стать достойным вожатым в глазах моих детей. Какими же качествами должен обладать настоящий вожатый? Какими принципами должен руководствоваться настоящий вожатый? Эти вопросы я задаю себе постоянно. И каждый раз повторяю себе: любовь к детям и бесконечное терпение. Вожатый много лет дарит свое сердце детям. Он делает это потому, что не может иначе. Учи, направляй, подсказывай, вдохновляй, но помни: «Не навреди!» С детьми нужно быть искренним и живым. Но, прежде всего надо позаботиться о том, чтобы было что выражать искренне, естественно и живо. Именно воспитатель, должен научить ребенка понимать себя и других. Вожатый не имеет право говорить: «Не могу». Нам противопоказаны благодушие и самодовольство. Чтобы вести за собой, надо вести в первую очередь себя, надо совершенствовать свой педагогический талант. Если ты стал вожатым, то должен делать все возможное, чтобы постоянно расти, обогащать свое сердце и свой ум. Надо понять главное: дети наши соратники, они наши сподвижники. Уважая их «Я», мы приходим к пониманию «Мы».
Вожатому должно быть все под силу: заинтересовать ребенка, помочь раскрыть его внутренний мир, способствовать развитию таланта, направить на жизненный путь, а не пройти его за него – вот настоящее искусство вожатого. Мы дарим свое сердце детям. Мы делаем это потому, что не можем иначе.
И помни: на тебя смотрят! Везде и во всем. Где бы ты ни был, что бы ты ни делал, на тебя смотрят дети. И когда-нибудь, когда они вырастут, они будут похожи на взрослых, которые их окружали. Хочется верить, что они будут похожи на тебя, вожатый!
