Я учитель технологии, изо, стаж работы 9 лет. В своей работе использую личностно-ориентированный подход, который позволяет мне заложить в ученике механизмы саморазвития, самореализации, адаптации, самовоспитания. Ведущая идея как учителя предметника – создание условий для проявления познавательной активности ученика, развитие его личности и заложенного в нём трудового и творческого потенциала. Эту идею реализую через использование современных педагогических технологий и создания ситуации успеха. Принимали участие в муниципальных конкурсах "Зеркало природы", "Ремесло Богородицы", "Пасха в кубанской семье". Считаю, что выполнение творческих работ способствует формированию у учащихся умений генерировать новые идеи, грамотно работать с информацией, собирать её, устанавливать закономерности.
Я учитель технологии, изо, стаж работы 9 лет. В своей работе использую личностно-ориентированный подход, который позволяет мне заложить в ученике механизмы саморазвития, самореализации, адаптации,...
