Я работаю в системе образования с 1974 года. В данном учреждении работаю с 16.11.1989 года, в данной должности - 30 лет.Сначала работала в должности воспитателя, затем перешла в этой же школе учителем русского языка и литературы. Провожу коррекционные занятия ;уроки, и внеклассные, общешкольные мероприятия, которые способствуют коррекции у учащихся с проблемами в развитии памяти, внимания, мышления, речи, обогащение словарного запаса и активного словаря; корригирование мелкой и крупной моторик (рук и ног).На своих занятиях постоянно провожу физкультурные минутки. с помощью которых у учащихся наблюдается улучшение всех психических функций, а также корригируется осанка.В настоящее время, когда перед школой стоит задача воспитания творческой личности, необходим поиск оптимальных путей обучения в развитии их творческих способностей; а также подготовка детей к будущей жизни в постоянно меняющемся мире. Педагог должен стремиться к совершенствованию своей профессиональной деятельности. Разработала и провела занятия и мероприятия для учителей и воспитателей школы(имеются положительные отзывы). У учащихся моих классов увеличился словарный запас, расширился кругозор о предметах и явлениях окружающей действительности. Разрабатываю и провожу открытые уроки, мероприятия и презентации с применением современных информационных технологий : интегрированный урок по поэме А.С.Пушкина "Руслан и Людмила", по сказкам А.С.Пушкина «Что за прелесть эти сказки», по лирике С.Есенина, по рассказу И.Бунина "Танька"и др. Имеются положительные отзывы.На этих уроках и мероприятиях особенно отмечены приёмы игротерапии, элементы драматизации, театрализации и арттерапии, что способствует повышению уровня мотивации к обучению. Материал был подобран с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
