Изучая и анализируя научно-методическую литературу, обобщая опыт коллег, наблюдая учащихся на своих занятиях, мною была выработана система обучения, которая основана на личностно ориентированном обучении с использованием элементов технологии дифференцированного обучения.
Целью своей работы считаю: создание необходимых условий для развития индивидуальных способностей обучающихся учеников, активизация деятельности, как учеников, так и учителя в целях повышения эффективности учебного процесса через реализацию принципов дифференцированного обучения.
Применение дифференцированного подхода позволяет добиваться положительной динамики в обучении дисциплине каждого ученика.
Задания творческого характера стимулируют познавательную активность слабоуспевающих учеников.
Изучая и анализируя научно-методическую литературу, обобщая опыт коллег, наблюдая учащихся на своих занятиях, мною была выработана система обучения, которая основана на личностно ориентированном о...
