Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Безрукова Лариса Ивановна

учитель начальных классов

Россия МКОУ СОШ№3 г.Михайловска Ставропольский край

Материалов: 10 Просмотров: 3731 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Безрукова Лариса Ивановна

По образованию - учитель математики, но вот уже восьмой год работаю в начальной школе.Очень нравится заниматься с малышами, наблюдать, как они растут, вкладывать в них свою частицу души. Своей работой я стараюсь сделать так, чтобы каждый из моих учеников и их родителей мог также с гордостью сказать: «Это моя школа! Я здесь хозяин!» Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение. Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их ясные, добрые, любопытные глаза оценивают каждый мой взгляд, жест, поступок. Они многого ожидают от меня!.. Я не просто учитель! Я – первый учитель! Вы когда-нибудь видели, как впервые в школу заходит первоклассник? Нет? Тогда вы многое потеряли. Это замирание сердца. Это распахнутые глаза в восторге от нового, неизведанного и таинственно манящего. Эти огромные глаза смотрят на тебя с надеждой, что ты им станешь не только учителем, но и очень хорошим другом. И вот этот первоклассник робко, чуть дыша, протягивает тебе свою крохотную ручонку. Он доверился тебе! В классе детей много и какие же они все разные! Мне первой родители доверяют своих детей и именно от меня зависит, как дети и их родители будут относиться к школе. Я учу детей, а они учат меня…искренности, открытости, непосредственности. Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому. И я учусь! Учусь у коллег, у своих родителей, у детей… Авторитет учителя неоспорим! Но мы спорим с ними на равных. Иногда я убеждаю их в своей правоте, а иногда они меня в своей. И общение с детьми позволяет мне оставаться в душе ребёнком. Девиз моей работы «Самое интересное и ценное в этом мире человеческая личность», то есть не все вместе, а каждый. Василий Александрович Сухомлинский писал: «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Вот и я стараюсь рассмотреть эти «невидимые струны» в каждом ребёнке… Я убеждена, что нет детей, которые ничего не умеют и ничего не хотят. Есть взрослые, которые не умеют и не хотят понимать детей. Когда я смотрю на своих учеников и их родителей, то вспоминаю известную «Притчу о сосуде жизни и камнях». Я представляю себе, что каждый ребёнок – это крупный камень. Камни все разные: есть отшлифованные, сверкающие каждой своей гранью, есть необработанные и грубые… Родители моих учеников – это средние камни. Они тоже бывают разные! Но крупные и средние камни не могут плотно прилегать друг к другу в «сосуде школьной жизни». Поэтому нужны мелкие камешки, песок, которые заполнят всё свободное пространство в сосуде… Мелкие камни – это и есть мы, учителя! Только мы можем сблизить родителей, детский коллектив и школу! Вспоминая свои, ещё совсем неуверенные, робкие «шаги» во взрослой жизни, мечтала стать хорошим учителем, настоящим другом, второй мамой для учеников. Я надеюсь, что моя мечта сбылась!

  • 10 материалов
Презентация занятия по внеурочной деятельности "Чудеса аппликации"

Начальные классы
Презентации 10.12.2014 Просмотров: 260 Комментариев: 0

Ход урока 1. Организационный момент. Здравствуйте, ребята. Ну что ж приступим к нашему занятию? Хорошо. Несколько дней назад, на уроках Мир вокруг нас , вы с Любовь Алексеевной, провели закладку опыта по теме Проращивание семян . И вот посмотрите, что у вас получилось. 2. Вступительная беседа. - Давайте вспомним, с чего всё начиналось? - Ребята, а вы ухаживали за своими работами? - А вы знаете, что за семена вы использовали? -Да, это семена салата. Он очень неприхотлив, и не требует особых ус...

Проект "В здоровом теле - здоровый дух!"

Начальные классы
Презентации 10.12.2014 Просмотров: 383 Комментариев: 0

Добрый день, дорогие друзья! Мы, вам говорим, здравствуйте! Алина, а ты знаешь, что в нашем классе побывала Медицинская комиссия. И вот, что она обнаружила: у двух детей были грязные уши, у четырёх грязные руки, а у восьми неухоженные ногти. Да, Денис это ужасно, но это ещё не всё. У нас в классе только у трёх человек был носовой платок, а самое ужасное, расчёска у одного. Это, просто безобразие. Для того, чтобы устранить эти недостатки в нашем классе. Мы актив нашего класса, вместе с классны...

Классный час посвящённый Дню матери

Классному руководителю
Конспекты 10.12.2014 Просмотров: 270 Комментариев: 0

Монолог Мама Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос. Он живёт в самом тебе, такой знакомый и родной. Его не спутаешь ни с каким другим. Даже, когда станешь взрослый, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки. Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала, тебе самую первую книжку. Мама всегда рядом. Всё, что ты видишь, всё, что тебя окружает, начинается с мамы. Мамой быть про...

Итоговый тест по русскому языку для 4 класса

Начальные классы
Тесты 09.12.2014 Просмотров: 1567 Комментариев: 0

Итоговая работа по русскому языку. 4 класс 1 вариант ЧАСТЬ 1 При выполнении заданий этой части записать в бланк ответов цифру, которой соответствует номер выбранного вами ответа. 1. В каком слове букв больше, чем звуков? 1) чашка 2) пять 3) Юля 4) чайка 2. В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки? 1) пение 2) прямо 3) вагон 4) колесо 3. Укажи слово с ударением на втором слоге. 1) километр 2) сторожит 3) звоните 4) документ 4. В каком слове отсутствует приставка? 1) подорожник...

Презентация по математике 2 класс Чётные и нечётные числа

Математика
Презентации 09.12.2014 Просмотров: 468 Комментариев: 0

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОВЕЛА БЕЗРУКОВА Л.И. 2-Б КЛАСС Тема: Чётные и нечётные числа (Урок введения нового знания) Цели: 1. Познакомиться с понятием чётности нечётности. 2. Продолжать работу с простыми задачами на умножение, основываясь на знании смысла действия умножения и таблицы умножения числа 2. 3. Решать простые задачи на деление, основываясь на знании взаимосвязи между действиями умножения и деления. 4. Продолжать учить первую таблицу умножения и соответствующих ей случаев делени...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх