Как стать хорошим учителем

Как стать хорошим учителем

Работа хорошего учителя может быть самой стоящей и захватывающей в мире, однако если быть учителем, который работает неэффективно, то это может быть напряженным, мучительным и утомительным. Вот несколько замечательных советов, как быть лучшим учителем, каким вы только можете быть.

Метод «Управление классом»

1. Будьте примеромПомните, что вы учитель. Для вас очень важно быть как бы «супергероем» в их глазах. Помните, что ваши ученики уважают вас и, таким образом, пытаются вам подражать. Если вы грубы или ведете себя несоответствующим образом, то у них будет неподходящая модель поведения. Очень важно, чтобы ученики видели вас как уверенного в себе человека, так, чтобы они следовали вашему примеру и могли спокойно вам доверять. Ученикам в любом возрасте нужен кто-то, на кого можно опереться, уважать и доверять.

2. Четко определите последствияУстановите конкретные последствия нарушения правил. Решите, что это будут за последствия, а затем последовательно их реализуйте. Ваши последствия должны следовать процессу, который начинается с невербальных сигналов (например, просто взгляд на ученика), затем словесный сигнал (попросите ученика прекратить разговаривать), устное предупреждение (если вы будете продолжать, будут последствия), затем реализуйте эти последствия. Они зависят от вас или от программы школы. Во многих школах есть система задержания после уроков (а ученики не любят оставаться после уроков) или, возможно, пропись, или сидение отдельно от остальных учеников.

3. Будьте сочувственныХорошие педагоги образуют прочные отношения со своими учениками и показывают, что они заботятся о них, как о людях. Они сердечны, достижимы, заботливы и полны энтузиазма. Будьте открыты для того, чтобы оставаться в школе после занятий, чтобы помогать ученикам или вовлекать их в общешкольную деятельность, чтобы они демонстрировали свою преданность школе.

4. Установите основные правилаУ вас должно быть 3-5 основных правил, о которых должны знать ученики. Это те правила, при нарушении которых, по описанной выше схеме, могут реализовываться последствия. Попробуйте позволить классу предложить основные правила: организуйте обсуждение в классе и запишите идеи. Это даст ученикам понять, что их слушают, и что вы учитываете их мнения и, в то же время, установит некоторые основы, которых они будут придерживаться, потому что сами их создали. Выступите в качестве посредника и убедитесь, что установленные правила являются подходящими. Некоторыми из них могут быть, например, вести себя тихо, когда учитель говорит, уважать друг друга, всегда доделывать домашнюю и классную работу.

5. Попробуйте создать творческую обстановку.

6. Поддерживайте мир в классе.

7. Никогда не подводите студентов, которые приходят к вам со своими проблемамиДаже если проблемы выходят за рамки учебной программы, постарайтесь помочь ученику с помощью интернета или библиотеки. Это добавит знаний вам обоим.

8. Устно спросите об основах перед тем, как перейти к глубокому изучению вопроса. Объясните основополагающие моменты, которые кажутся непонятными ученикам.

9. Задавайте больше общих вопросов, вместо того, чтобы спрашивать то, что вы прошли сегодня. Всем нужно время на обучение.

10. Создавайте соревнования в позитивном аспекте.

11. Будьте умны. Научитесь направлять внимание учеников только на предмет урока, постарайтесь увлечь их темой так, чтобы они забыли обо всем остальном.

12. Обращайтесь к интересу учащихся, вместо того, чтобы командовать им учиться.

13. Поймите, что каждая тема в книге имеет свои практические занятия. Не забудьте обсудить эту часть, так как она является самой важной.

https://vk.com/obrazovaniye