Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
20 дней назад

Богаев Дмитрий Пюрвеевич

Учитель физики

Россия МОКУ "Бага-Чоносовская СОШ им. Боован Бадмы"

Материалов: 10

Просмотров: 721

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Богаев Дмитрий Пюрвеевич

Учитель физики, отличник народного просвещения, заслуженный учитель Республики Калмыкия. Работаю учителем физики с 1979 года в сельской школе. Имею два высших образования (физика и педагога-психолога). Увлекаюсь спортом, занимаюсь китайской гимнастикой "Цигун", играю в шахматы. Выпустил методическое пособие для преподавателей естественных наук "Этнокультурная коннотация при изучении естественных наук", издал книгу "Копилка методических находок. Предложения и советы учителя физики" (2016 г.), публикуюсь в научно-методических журналах "Физика в школе", "Школа и производство", "УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: теория и практика эффективного администрирования", на сайтах "Видеоуроки" и "Инфоурок", в "Трудах межрегиональной научно-практической конференции", Элиста, Калмыцкий государственный университет (более 60-ти публикаций). Член научного семинара по этнопедагогике при Калмыцком государственном университете. Работаю над научной темой "Воспитание духовно-нравственной личности школьников на основе калмыцких традиций и культуры". Награждён медалью имени Д.И. Менделеева "За службу образованию". Лауреат III степени районного конкурса "Учитель года - 2002", лауреат III степени Межрегионального конкурса "Учитель-УДЕист-2015", Лауреат I степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Инновации в обучении" в номинации "Методическая разработка" на тему "Укрупнение дидактических единиц при обучении физике".

  • 10 материалов
Авторская дополнительная общеобразовательная программа "Электротехника для начинающих"

Доп. образование
Рабочие программы 08.11.2016 Просмотров: 29 Комментариев: 0

Направленность дополнительной общеобразовательной программы «Электротехника для начинающих» является технической. Программа составлена автором и является новизной в школе. Актуальность данной программы заключается в новых требованиях ФОГОС в образовании. Многие выпускники средней школы не имеют элементарных знаний теории электроники и умений и навыков работы с простейшими электроннотехническими, в том числе, цифровыми приборами и инструментами. Педагогическая целесообразность программы заключ...

СТАТЬЯ ПО ТЕМЕ "О ПРИМЕНЕНИИ СЕРЕБРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СВОЙСТВ МЕТАЛЛОВ"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 49 Комментариев: 0

О применении серебра при изучении физических свойств металлов. Изучая с учащимися свойства металлов, рассказываем о том, что калмыки издревле знали полезных свойствах серебра и занимались домашним производством с применением серебра. Серебро и золото во многом похожи. Оба являются драгоценными металлами. Но калмыки издревле знали, что серебро имеет некоторые преимущества по сравнению с золотом, благодаря которым серебро может иметь большое значение и в будущем находит более широкое применение...

СТАТЬЯ ПО ТЕМЕ "О ДВУЯЗЫЧИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 58 Комментариев: 0

В настоящее время одной из важнейших проблем всех больших государств, на территории которых оказались другие языковые общности, стала проблема двуязычия при обучении. Учёные установили, что двуязычие существенно обогащает мозг, как ребёнка, так взрослого человека, заставляя работать мозг более активно. Владение несколькими языками способствует «Продлению молодости» индивида – таков вывод психологов. Известно, что высокие эмоциональные переживания возникают у человека вначале на родном языке. ...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА "ОБ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРАХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРИРОДЫ"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 38 Комментариев: 0

При преподавании учащимся естественных предметов полезно объяснять учащимся антропогенные факторы в природе. Так при изучении физической величины давления можно привести следующий пример. Все четыре вида животных (крупный рогатый скот, лошади, овцы и верблюды) калмыцкой породы (рис. 1), которые разводили калмыки в течение многих веков, были приспособлены самой природой к использованию в степи. Например, копыта у всех этих животных были широкие и оказывали давление на растительность намного ме...

Методическая разработка по теме " ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИМЕРОВ ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА И БЫТА КАЛМЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННЫМ НАУКАМ"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 45 Комментариев: 0

Использование примеров прикладного искусства и быта калмыков при обучении естественным наукам. На уроках по соответствующей теме зачитывается стихотворение народного поэта Калмыкии Константина Эрендженова.Изучая с учащимися теплопроводность, объясняем им, как раньше калмыки применяли знания о тепловых явлениях, например, при постройки жилища – кибитки. Остов кибитки накрывался белым войлоком. Белый войлок обеспечивал тепло в кибитке в холодное время года и – прохладу в жаркое время года.

Методическая разработка "ЗАДАЧИ, СОДЕРЖАЩИЕ МЕСТНЫЙ МАТЕРИАЛ, СВЯЗАННЫЙ С РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ КАЛМЫКИИ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ЕСТЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 42 Комментариев: 0

Одними из средств активизации учащихся при обучении являются задачи, содержащие местный материал, связанный с реальной жизнью Калмыкии. Приведём примеры таких задач. • Объясните возникновение миражей, наблюдаемых летом в степях Калмыкии. (Ответ. Нижние миражи возникают над сильно нагретой поверхностью (в частности в знойных степях), когда нижний слой воздуха имеет значительную температуру, вследствие чего плотность и показатель преломления оказываются меньшими, чем в более высоких слоях. Набл...

Методическая разработка на тему "Удивительный жанр калмыцкого фольклора - загадки"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 59 Комментариев: 0

УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЖАНР КАЛМЫЦКОГО ФОЛЬКЛОРА - ЗАГАДКИ Я очень сомневаюсь, что человеческая изобретательность способна загадать загадку, которую человеческая изобретательность не способна была бы разгадать. Э. По В калмыцком фольклоре есть удивительный жанр – это загадки. Они ориентированы на выявление знания о тех или иных явлениях действительности, об окружающем мире, на смекалку. Отгадывает их обычно тот, кто обладает всеми этими данными. Загадки ценны в познавательном отношении. Вот несколько к...

Методическая разработка по теме "Калмыцкие пословицы и поговорки как качественные задачи при изучении естественных наук"

Другое
Другие методич. материалы 24.06.2016 Просмотров: 124 Комментариев: 0

В условиях глобализации единственным каналом передачи, воспроизводства и развития этнокультурного опыта становиться этнокультурная коннотация (англ. сonnotation – добавочное значение, окраска, окрашенность, дополнительное содержание). Этнокультурная коннотация не ограничивается изучением родного языка или преподаванием нескольких этнически ориентированных предметов. В её основе – идея формирования этнической картины мира через содержание образования. Одна из основных традиций народной педагог...

Методическая разработка на тему "Штангенциркули в средней школе"

Физика
Другие методич. материалы 23.06.2016 Просмотров: 166 Комментариев: 0

При выполнении лабораторных и практических работ по физике и технологии требуется использование штангенциркуля (рис. 1). Учащиеся не знают правила пользованием штангенциркулем, а в указаниях по выполнению работ нет инструкции по его пользованию. Тем временем в жизни при выполнении столярных или слесарных работ регулярно требуется измерять различные отверстия. Обычная линейка для этого не очень подходит, поскольку ею трудно измерить, например, выемку. Кроме того, она дает точность до 1 мм, и э...

Методическая разработка на тему "Усовершенствование практических и лабораторных работ по физике"

Физика
Другие методич. материалы 23.06.2016 Просмотров: 111 Комментариев: 0

Лабораторные и практические работы, предлагаемые для выполнения при обучении физике в средней школе можно немного усовершенствовать. И вот почему. Способы выполнения, предлагаемые в некоторых лабораторных и практических работах в средней школе, несовершенны и не дают учащимся убедительных результатов несколько не рациональны. Приборы и материалы, используемые в средней школе при выполнении лабораторных работ, имеют ряд недостатков. Это влияет на качество выполнения лабораторных и практических...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх