В 2016-17 гг. целью моей работы было создание информационной образовательной среды как условия оптимизации образовательного процесса и повышения качества образования.
Достижение поставленной цели обеспечивалось решением следующих задач:
- повысить уровень профессиональной компетенции,
- апробировать в учебно-воспитательном процессе современные информационно-коммуникационные технологии, проектную деятельность, а также игровые технологии и определить эффективность их использования в учебном процессе;
- совершенствовать пространственно – образовательную среду кабинета.
В результате выполнения намеченных действий, на основании мониторинга можно констатировать следующее:
- разработана рабочая программа по предмету «Искусство. Изобразительное искусство»;
- в учебно-воспитательном процессе мною апробированы и используются информационно-коммуникационные технологии, метод проектов, а также игровые технологии;
- пополнена предметно – развивающая среда: собрана медиатека по предмету «Изобразительное искусство», включающая разработки уроков, электронные презентации для 1-9 классов, учебные фильмы, интерактивные тесты и игры; создан банк контрольно-измерительных материалов по ключевым темам курса ИЗО; разработаны дидактические и раздаточные материалы для уроков; пополнен банк заданий для подготовки учащихся к олимпиадам разного уровня; составлена компилятивная интегрированная программа «Технология и изобразительное искусство» для индивидуального обучения учащегося 3 класса.
