Инфоурок Сайты учителей Бондаренко Наталья Николаевна

Бондаренко Наталья Николаевна

  • учитель
  • МБОУ "ЯС(К)Ш" муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым
  • Россия
  • 25.08.1969
Я имею высшее педагогическое образование. Закончила Бердянский педагогический институт имени Осипенко, по специальности: Педагогика и методика начального образования. Работаю педагогом с 1988года....
Статьи пользователя

Игры и упражнения с блоками Дьенеша

Перед ребенком выкладывается несколько фигур, которые нужно запомнить, а потом одна из фигур исчезает или заменяется на новую, или две фигуры меняются местами. Ребенок должен заметить изменения.Все фигурки складываются в мешок. Попросите ребенка на ощупь достать все круглые блоки (все большие или все толстые).Все фигурки опять же складываются в мешок. Ребенок достает фигурку из мешка и характеризует ее по одному или нескольким признакам. Либо называет форму, размер или толщину, не вынимая из мешка.Выложите три фигуры. Ребенку нужно догадаться, какая из них лишняя и по какому принципу (по цв...

Методика Дьенеша в работе с детьми с ОВЗ

Методика Дьенеша помогает детям с ОВЗ в игровой форме освоить различные математические понятия, представления, а также развить важные психологические процессы. Золтан Дьенеш, основываясь на личный богатый педагогический опыт и результаты исследований в сфере психологии, разработал теорию шести этапов изучения математики и создал эффективные наглядные материалы в виде логических блоков и игровых пособий. Система Дьенеша помогает родителям и педагогам активно развивать интеллектуальные и творческие задатки ребят.

Преимущества системы Дьенеша:

...

Социализация детей с ОВЗ

Школа, учителя выстраиваютдля ребенка обучающую ивоспитывающую среду, максимальноприближенную к естественной. Внее можно погрузить ребенка вусловиях летнего лагеря,походы в парки, лес, просто экскурсии, участие в конкурсах, олимпиадах,соревнованиях и т.д., все это решает многие проблемы социальной адаптации и ребята приобретают полезные умения, навыки, которые им пригодятся в дальнейшей жизни. Дети с ОВЗ начинаютсебя чувствовать нужными для общества, они открываю свои таланты и возможности.

Я, как педагог, провожу большую работу по социализации детей с ОВЗ. Мои ученики участвуют в конкурса...