Для решения таких педагогических задач как активизация познавательной деятельности обучающихся, приобретение навыков самообороны, выживания в чрезвычайных ситуациях, оказания первой медицинской помощи, работы в команде, а также в целях воспитания гражданственности, патриотизма, уважения к культурному и историческо¬му наследию России, повышения престижа государственной и военной службы, подготовки юношей к службе в рядах вооруженных сил Российской Федерации, я регулярно применяю на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности следующие образовательные технологии: проблемные, критическое мышление, личностно-ориентированные, творческие и проектные, групповые, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные.
Работаю по программе А. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова «Основы безопасности жизнедеятельности». - М., Просвещение, 2012.
Для решения таких педагогических задач как активизация познавательной деятельности обучающихся, приобретение навыков самообороны, выживания в чрезвычайных ситуациях, оказания первой медицинской пом...
