Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Брыжахин Олег Иванович

учитель истории и обществознания

Россия МАОУ гимназия № 39 "Французская гимназия"

Материалов: 11 Просмотров: 4862 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Брыжахин Олег Иванович

Воспитывался в семье рабочих, нас 3 брата. В детстве любил возиться с малышней детсадовского возраста и начальной школы. В школе учился на 4 и 5, активно занимался общественной работой. Был Председателем Совета дружины и Секретарем комсомольской организации, занимался в Городском Дворце пионеров в "Городском штабе друзей октябрят" (пионер-инструктор) и в "Студии Юного чтеца". Увлекался театральными постановками, несколько раз работал в пионерских лагерях. Образование сначала получил экономическое, затем решил себя посвятить школе и поступил в УрГУ на истфак. В 90 годы работал в авторских школах: Культурологический лицей (система школы диалога культур), Школа народной культуры (система русской национальной школы). Автор программы по истории для русских школ. Затем работа в центре "Ресурс" со слепыми и слабовидящими детьми. В последнее время работаю во французской гимназии. Имелись победители олимпиад по истории и обществознанию на городском и областном уровнях. Реализовал 4 городских мульмедиапроекта "Удивительные истории обыкновенных вещей", "Путешествие с азбукой и без", "Народные промыслы и ремесла Уральского края", "Горнозаводской Урал: история и современность". реализую педагогические технологии: развивающего обучения, ШДК, проблемный метод, игровой метод. Педагогическое кредо: Любовь к истории Отечества- сотрудничество- сотворчество- воспитание.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 11 материалов
Урок «Объединение Германии» 8 класс

История
Конспекты 02.05.2014 Просмотров: 2912 Комментариев: 0

Представленный конспект по ФГОС направлен на освоение истории нового времени. Новая система обучения ориентирована на деятельностный подход. Он предполагает самостоятельную работу с текстами (отрывки документов, учебник, википедия), анализ информации, выдвижение версий. Целевая структура выстраивается по парадигме: воспитательные цели, развивающие, предметные. P { margin-bottom: 0.08in; } Планируемые результаты. Личностные: высказывание гражданской позиции. Метапредметные: выдвижение версий, ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх