Учение без отметок?
В первом классе введено безотметочное обучение. Прекрасно! Но, почему только в первом? Разве во втором и последующих дети не переживают из-за "двоек"-"троек"? А способности у всех разные... А критерии отметок одинаковы, как ни крути... Я задумалась об этом ещё когда работала с коррекцией. Вот где приходилось изворачиваться, чтобы сохранить у детей интерес к учёбе!
В прошлом году ко мне пришли первоклашки - дети 21 века: развитые, уже много знающие, пытливые. И вот сейчас закончилось первое полугодие 2 класса. Что мы имеем? У детей с трудностями в учёбе интерес угасает из-за этих бесконечных...
