версия для слабовидящих
Инфоурок Сайты учителей Бусалаева Татьяна Николаевна

Бусалаева Татьяна Николаевна

  • учитель
  • МОУ Русско-Бектяшкинская ОШ
  • Россия
  • 11.06.1978

Категории по интересам:

После окончания Школы поступила в Сенгилеевское педагогическое училище .Работаю в родной школе 20 лет.Преподаю в 5-9 классах. В свободное время люблю рисовать.Мои ученики участвуют в различных кон...
Статьи пользователя

План изучения величины

1.Какое свойство (качество) тел (или явлений) характеризует данная величина?

2.Какая это величина (скалярная или векторная)?

3.Формула, определяющая связь данной величины с другими величинами (определительная формула).

4.Определение величины.

5.Единица величины (способ определения её, наименование, размерность, физический смысл).

6.Способы измерения величины.

План изучения теории

1.Опытные факты, послужившие основанием для разработки теории.

2.Основные понятия теории.

3.Основные положения (принципы) теории.

4.Математический аппарат теории (основные уравнения),

5.Опыты и наблюдения, подтверждающие справедливость положений теории.

6.Выводные знания (следствия) из теории: явления и свойства тел, объясняемые теорией; явления и свойства тел, предсказываемые теорией.

План изучения явления

1.Внешние признаки явления.

2.Условия, при которых оно протекает.

3.Сущность явления, механизм его протекания (в старших классах–объяснение явления на основе современных научных теорий).

4.Связь данного явления с другими.

5.Количественные характеристики явления.

6.Примеры использования явления на практике.

7.Способы предупреждения вредного действия явления.