Кто такой заместитель директора по УВР?

Ко многим терминам, которые употребляются ежедневно, мы привыкли и порой не вдумываемся в их суть. Так, например, произошло со словом «завуч». Ведь давно в школах нет так называемой учебной части (в прежнем понимании) и ее заведующего. А слово есть! То же произошло с утверждением, что завуч – первый технолог в школе. В действительности же завуч является и организатором, и контролером, и координатором, который призван оперативно «тушить пожары», возникающие в гремучей смеси педагогического коллектива.

Смысл, назначение и основная цель деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе состоит в технологизации образовательного процесса и управлении им. В нынешний XXI век, век информатизации, век новых технологий, прогресса и реформирования во всех областях, в том числе и в области образования, завуч – это:

З – заводила, увлекает учителей в различные проекты, заботится обо всех и

обо всем, здравомыслящий человек;

А – авторитетный, заслуживающий безусловного доверия человек,

администратор;

М – методист, миротворец, способствующий поддержанию мира и дружбы

в коллективе;

Е – единственный в своем роде и неповторимый;

С – составитель расписаний, планов, тарификаций, отчетов, строгий, но

справедливый руководитель, стратег;

Т – творческая личность, требовательный, тактичный;

И – изобретатель, идеолог, инструктор;

Т – тактик, тьютор;

Е – «если не я, то кто же?» - его девиз;

Л – ликвидатор безграмотности, любознательный ;

Ь – ну мягкий – он и есть мягкий ( но не мягкотелый!);

Д – диспетчер, координирующий и контролирующий ход учебного процесса,

дисциплинированный, дальновидный, добросовестный работник,

дипломат, докладчик на педсоветах, производственных совещаниях и т.п.

душа коллектива;

И – исполнительный, инициативный, информатор и информированный

специалист;

Р – реформатор, рассудительный;

Е – единомышленник учителей;

К – компетентный, консультант, контролер, куратор, квалифицированный

работник, командующий учительскими и ученическими силами школы;

Т – трудоголик (в 8.00 уже на работе, в 20.00 еще не дома);

О – организатор, объективный, обстоятельный,;

Р – реалист, работяга (у него ненормированный рабочий день);

А – активный, аккуратный (соблюдающий во всем порядок);

П – педагог, писатель (пишет справки, отчеты, доклады, характеристики,

заявки и т.д. и т.п.), патриот своей школы, плановик (специалист по

составлению планов), психолог, предприимчивый, практичный,

пунктуальный;

О – общительный, основательный, оформитель учительской, различных

стендов и пр.;

У – учитель учителей и учеников, управленец, устойчивый (стойкий,

постоянный);

В – воспитатель учителей и учеников, виртуоз в своем деле, влиятельный,

впередсмотрящий, владеющий ИКТ и другими премудростями, важный

(не в смысле гордый и значительный, а имеющий особое значение в

школе);

Р – разработчик планов и программ, решительный руководитель.

В наше время, когда все стремительно меняется и любой руководитель разрывается на части от необходимости сделать то, что почти невозможно сделать, и успеть столько, сколько почти нереально успеть, незаменимыми помощниками директоров школ безусловно являются завучи.

Завучи, строящие учебный процесс, следящие за всеми новинками в мире методической литературы и в мире новых методических идей, совершенствующие методику преподавания, контролирующие и поддерживающие психологический климат в школьном коллективе, вдумчивые, требовательные, инициативные.

Завучи – блюстители школьной дисциплины, люди, отвечающие за результативность процесса овладения знаниями, человечные, внимательные и авторитетные Педагоги с большой буквы.