Основное направление моей педагогической деятельности — это работа с -одаренными детьми. Бывает так, что одаренные дети быстро развиваются и достигают успехов в одном направлении, при этом всё остальное – и не только учёба – остается «за бортом». Я помогаю ребёнку понять, как ему реализовать свою одарённость не в ущерб другим дисциплинам и личной жизни, а как найти баланс и гармонично выстроить образовательный процесс.
Основное направление моей педагогической деятельности — это работа с -одаренными детьми. Бывает так, что одаренные дети быстро развиваются и достигают успехов в одном направлении, при этом всё оста...
