Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Цуруппа Анна Ивановна

учитель начальных классов

Россия МБОУ СОШ №34

Материалов: 15 Просмотров: 23649 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Цуруппа Анна Ивановна

Мой педагогический стаж работы с детьми составляет 45 лет. Имею звание - почетный работник общего образования. Люблю общаться с детьми, выезжать с ними на экскурсии, посещать театры, а также проводить праздники различного уровня. Мои ученики добиваются успехов на районных, а также и на всероссийских олимпиадах.

  • 15 материалов
Внеурочное занятие 2 класс. «Что происходит с водой, когда в неё что-нибудь погружают?»

Начальные классы
Конспекты 05.05.2015 Просмотров: 227 Комментариев: 0

Предмет: внеурочное занятие. Класс: 2 класс. Тема: Что происходит с водой, когда в неё что-нибудь погружают? (Вытеснение воды). Цель: организовать деятельность учащихся для развития у детей способности к исследовательскому типу мышления, для самостоятельного получения знаний, являющихся новыми и личностно значимыми. Планируемый результат: - открывают и развивают объяснение какого-либо явления, формулируют и проверяют различные предположения; - обосновывают объяснения и проводят эксперименты, ...

Математика 3 класс. Умножение многозначного числа на однозначное

Начальные классы
Конспекты 05.05.2015 Просмотров: 804 Комментариев: 0

Предмет: Математика Класс: 3 Тема урока: Умножение на однозначное число. Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: * создать условия для формирования способа письменного умножения двузначного числа на однозначное, совершенствовать вычислительные навыки через активизацию познавательной деятельности; * развивать внимание, логическое мышление, приемы сравнения, умения анализировать, делать выводы. Развивать математическую речь, память; * воспитывать доброжелательность, дружбу, взаимопомо...

Математика 3 класс. Деление двузначного числа на двузначное.

Математика
Конспекты 05.05.2015 Просмотров: 12428 Комментариев: 0

Предмет: Математика Класс: 3 Тема урока: Деление двузначного числа на двузначное Тип урока: Изучение нового материала с использованием ИКТ. Цель урока: * организовать повторение и закрепление ранее полученных знаний через развитие и совершенствование навыков и уме-ний письменного умножения на двузначное число и деление на однозначное; * научить делить двузначные числа на двузначные разными методами; * совершенствовать вычислительные навыки через активизацию познавательной деятельности; * разв...

Тест с ответами "Порядок действия"

Начальные классы
Тесты 04.05.2015 Просмотров: 324 Комментариев: 0

Тест Порядок арифметических действий (1 вариант) 1(1б) 2(1б) 3(1б) 4(3б) 5(2б) 6(2б) 7(1б) 8(1б) 9(3б) 10(3б) 11(3б) 12(3б) 1. Какое действие в выражении сделаешь первым? 110 ( 60 +40) :10 х 8 а) сложение б) деление в) вычитание 2. Какое действие в этом же выражении сделаешь вторым? а) вычитание б) деление в) умножение 3. Выбери правильный вариант ответа данного выражения: а) 800 б) 8 в) 30 4. Выбери верный вариант расстановки действий: а) 3 4 6 5 2 1 4 5 6 3 2 1 320 : 8 х 7 + 9 х ( 240 60:15...

Проверочная по теме "Порядок действия" таблица

Начальные классы
Тесты 04.05.2015 Просмотров: 604 Комментариев: 0

Примеры на порядок действий: 21:3 6-(18+14): 8= 63: (81:9)+ (8 7-2):6 64 :2 : 4+ 9 7-9 1= 37 2+ 180 : 9 -36:12= 52 10 60:15 1 = 72 : 4 +58 :2= 5 0 : 25 + (72:1-0):9= 21: (3 7) (7 0+1) 1= 6:6+0:8-8:8= 91:7+80:5 5:5= 64:4 - 3 5 +80:2= (19 5 5) : 30 = 19 + 17 3 - 46= (39+29) : 4 + 8 0= (60-5) : 5 +80: 5= 54 26 + 38:2 63: (7 3) 3= (160-70) : 18 1= 200- 80:5+3 4= (29+25): (72:8)= 72:25 + 3 17= 80:16 +660:6= 3 290 800= 950:50 1-0= (48:3) : 16 0= 90-6 6+29= 5 (48-43) +15 :5 7= 54 : 9 8 - 14 : 7 4= 6...

Проверочная по математике "Порядок действия"

Начальные классы
Тесты 04.05.2015 Просмотров: 3776 Комментариев: 0

Карточка 1. 42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 6 2 ( 27 19 ) 4 + 18 : 3 + ( 8 + 27 ) : 5 17 60 (13 + 22 ) : 5 6 4 + 25 Карточка 2. ( 82 74) : 2 7 + 7 4 19 + ( 63 27 ) : 4 ( 91 83 ) 3 : 4 + 12 : 6 32 : 8 + ( 27 + 15 ) : 6 + 8 5 Карточка 3. 9 5 36 : 6 : 2 ( 38 23 ) : 5 90 ( 40 24 : 3) : 4 6 + 3 5 3 4 + 9 6 (27 + 9) : 4 5 Карточка 4. (50 23 ) : 3 + 8 5 6 5 (26 16 ) 6 ( 5 6 3 4 + 48 : 6) + ( 82 78 ) 7 13 (69 45) : 3 2 + ( 43 34 ) 2 Карточка 5. 9 6 6 4 : ( 33 25 ) 7 ( 5 9 25 ) : 4 8 4 7 13 3 ( 12 8 ) : 2 + 6...

Окружающий мир. Скажи какой у тебя дом...

Начальные классы
Презентации 05.04.2015 Просмотров: 841 Комментариев: 0

Тема урока: Скажи, какой у тебя дом . Тип урока: изучение нового материала. Планируемые предметные результаты: знают, в каких домах жили в старину на Руси; отличают избу обычных крестьян от избы зажиточных. Планируемые метапредметные результаты: Познавательные: осуществляют поиск и выделение необходимой информации, анализируют объекты; Регулятивные: осуществляют контроль и оценку; Коммуникативные: слушают, слышат, понимают речь других; учитывают позицию собеседника; сотрудничают в поиске и сб...

Окружающий мир. По одёжке встречают...

Начальные классы
Презентации 05.04.2015 Просмотров: 1113 Комментариев: 0

Тема урока: «По одёжке встречают…»;Тип урока: Знакомство с новым материалом;Планируемые предметные результаты: описывают особенности одежды славянина, называют ранее изученные понятия: печь, дом, Масленица;Планируемые метапредметные результаты: Познавательные: анализируют и сравнивают объекты, осуществляют поиск и выделение необходимой информации, моделируют объекты;Регулятивные: оценивают и корректируют Де одноклассников и собственную Де;Коммуникативные: взаимодействуют друг с другом и учите...

Окружающий мир. Как выглядели наши предки.

Начальные классы
Презентации 05.04.2015 Просмотров: 1257 Комментариев: 0

Тема урока: «Как выглядели наши предки»;Тип урока: Знакомство с новым материалом;Планируемые предметные результаты: объясняют значения слов: тёзки, однофамильцы и происхождение имён, описывают особенности внешнего вида славянина;Планируемые метапредметные результаты: Познавательные: анализируют объекты, осуществляют поиск и выделение необходимой информации;Регулятивные: оценивают и корректируют Де одноклассников и собственную Де;Коммуникативные: взаимодействуют друг с другом и учителем, умеют...

Окружающий мир. Из истории имен

Начальные классы
Презентации 05.04.2015 Просмотров: 523 Комментариев: 0

Тема урока: Из истории имён . Тип урока: изучение нового материала. Цель урока: познакомить учащихся с происхождением имён, фамилий, со значением имени для человека. Планируемые предметные результаты: понимают, что отражают имя, отчество и фамилия человека; объясняют, как рождались имена и фамилии. Планируемые метапредметные результаты: осуществляют поиск и выделение необходимой информации (познавательные); осуществляют контроль и оценку (регулятивные); слушают, слышат, понимают речь других; ...

Лермонтов. Жизнь и творчество

Начальные классы
Презентации 09.03.2015 Просмотров: 229 Комментариев: 0

Интересные факты В произведениях Михаила Лермонтова постоянно присутствует тема Кавказа, его природы, обычаев и характеров местных жителей. Впервые Кавказ поразил мальчика еще в детстве, когда он побывал здесь вместе с бабушкой. К тому же, на Кавказе Лермонтов впервые ощутил чувство влюбленности, встретив здесь чудесную девятилетнюю девочку. Первая любовь, слившаяся с глубокими впечатлениями от Кавказа, оставила в душе Лермонтова неизгладимые впечатления, отразившиеся на его литературном твор...

Развитие логического мышления на уроках математики

Начальные классы
Презентации 06.03.2015 Просмотров: 285 Комментариев: 0

Цурупа А.И., учитель начальных классов, МБОУ СОШ №34, г.Красноярск Методическая тема: Развитие логического мышления на уроках математики. Развитие логического мышление один из самых актуальных вопросов, стоящих перед современным учителем. Как же его развивать? Какие задания при этом использовать? Я предлагаю систему заданий способствующих развитию логического мышления. На уроках применяю разные методы логического мышления и формы работы: тесты, задачи. Применяю в комплексе, можно проследить д...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх