Мой педагогический путь длиною в 20 лет – это постоянный поиск, движение вперед. Преподаю русский язык и литературу в Нижневартовском политехническом колледже в группах с разной учебной мотивацией. У меня есть чем и кем гордиться, есть чему радоваться в своей деятельности, есть множество вопросов, которые я каждый день ставлю перед собой и непременно стараюсь решить. Вновь и вновь размышляю о сущности своей учительской профессии. Почему? В постоянно изменяющемся мире, где расширено информационное пространство, где приоритетными становятся сомнительные ценности, хочется оставаться значимым, уважаемым человеком. Педагогу для этого нужно быть в центре событий, найти со студентами общие точки соприкосновения, быть современным, интересным, уметь подготовить ребят к этой жизни, где они будут востребованы, конкурентоспособны, научить идти дорогами познаний, не ждать готовых решений, а искать и находить их самим. Как сказано в одной софийской притче: знание без специальной способности к обучению – это не то же самое, что знание и способность. Вот почему задача преподавателя, на мой взгляд, заключается в том, чтобы не просто дать знания, а привить тягу к самопознанию.
Бывает усталость, эмоциональные взлеты, но каждый раз, приходя в колледж, встречаясь глазами со студентами, общаясь с ними, понимаю, как права была поэтесса Лилия Юупова, сказав однажды: «Есть одно – великое призванье зажигать в сердцах незримый свет…».
