Конкурсное задание - эссе «Я – учитель»

Взрослый творческий человек –

это ребенок, который выжил.

Урсула Ле Гуин

Говорят, понедельник – день тяжелый. А я встаю с легким сердцем и бегу в школу.

Дети 2 «Г» класса, которых я обучаю, являются для меня источником положительной энергии. Каждая наша утренняя встреча начинается с того, что они бегут ко мне навстречу. Начинаются уроки, на которых каждый учащийся получает отдельное внимание к себе, имеет возможность почувствовать мою заботу. Я к каждому ученику отношусь согласно его индивидуальности. На уроки подбираю такой материал, который заинтересует каждого учащегося. Дети имеют возможность в конце учебного дня остаться на консультацию, чтобы решить личные вопросы, касающиеся дружбы и отношений в коллективе, потому что я всегда готова выделить время для воспитания подрастающего поколения.

Профессия учителя досталась мне по наследству от моей бабушки. Моя бабушка, Дмитриева Екатерина Николаевна, была учителем начальных классов. Она награждена почетным званием "Заслуженный учитель профессионально-технического образования РСФСР", нагрудным знаком "Отличник просвещения СССР". Она умна, мудра, активна и заразительно оптимистична, всегда в движении. Её любят бывшие уже повзрослевшие ученики, уважают коллеги, ею восхищаются окружающие. Бабушка научила меня читать и шить, она же занималась моим воспитанием. Самым ярким воспоминанием о бабушке стал момент, когда на шестой год моего дня рождения она подарила мне золотые серьги в знак моего женского предназначения – воплощения красоты. Серьги были обернуты в несколько лоскутков ткани, поэтому нашла я серьги не сразу. А лоскутки были собраны ею для того, чтобы я шила из них наряды своим куклам. Такой прием подарка моей бабушки объясняет ее чуткость к детским интересам. Я восхищаюсь ее чуткостью и умением сохранить мышление ребенка. До сегодняшних дней не расстаюсь с серьгами, они стали для меня талисманом. Она научила меня содержать дом и одежду в порядке, рассказывала, как нужно дружить и как нужно любить; показывала своим примером, как нужно наряжаться, ухаживать и следить за собой; учила трудиться и подходить к каждому делу творчески, прежде подобрав к нему свой метод. Бабушка учила меня быть примером для окружающих меня людей, научила любить детей. И теперь я учитель.

В моей жизни есть люди, с которыми я общаюсь так же часто, как и с родными. Они учат меня наравне с родителями и беспокоятся обо мне не меньше, чем мои близкие. Эти люди – мои учителя. Одним из таких учителей является Блинова Фаина Борисовна – преподаватель технологии (труда) с практикумом. Она являлась моим классным руководителем в социально-педагогическом колледже. Ее отличает умение видеть и подчеркивать женскую красоту, обладать чувством стиля. Вся ее педагогическая деятельность связана с творчеством. Она является создателем и руководителем театра моды: своеобразным детским и взрослым модельным агентством с яркими театрализованными показами коллекций на определенные темы, где создает единую творческую среду, которая будет способствовать раскрытию талантов и способностей каждого ребенка и студента. Ее деятельность стала для меня примером в умении вдохновлять своих воспитанников на множество полезных дел.

Я – учитель начальных классов. Начальное обучение в школе является для детей сензитивным периодом развития творческих способностей. Моя жизненная философия заключается в том, чтобы дать возможность каждому ребенку проявить свое творчество и тем самым сохранить в каждом из них индивидуальность. Я буду считать себя состоявшимся учителем, если хотя бы один из моих будущих выпускников выберет профессию, исходя из своих творческих способностей. Это станет главным моим достижением.

В эпиграфе к моему эссе выражен мой жизненный принцип: сохраняй в себе ребенка, чтобы быть творческим человеком, потому что без творчества учитель состояться не может!