Родилась и училась в Кокчетаве. Имею два высших образования. 1.высшее. 1972 г. Кокчетавский педагогический институт имени Ч. Валиханова по специальности русский язык и литература, присвоена квалификация учитель русского языка и литературы.
2.высшее 1986 г. Кустанайский педагогический институт имени 50-летия СССР по специальности история, присвоена квалификация: учитель истории и обществоведения. В должности учителя истории работаю 30 лет. Люблю свою профессию, которая не даёт стоять на месте, всё время в постоянном поиске, ведь «Единственный путь к знаниям – это деятельность» Б. Шоу.Сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться. На мой взгляд, историческая наука стоит в ряду первых, отвечающих за результаты современного национального воспитательного идеала, который способен принимать судьбу Отечества как свою личную и осознавать ответственность за настоящее и будущее своей страны. Свою задачу как учителя истории я вижу в создании собственной методической системы, основанной на системно - деятельностном подходе. Используя метод кейсов (case study), я ставлю цель: воспитать учебную самостоятельность и превратить ученика в субъект процесса учения, заинтересованного в самоизменении и готового к нему.

Родилась и училась в Кокчетаве. Имею два высших образования. 1.высшее. 1972 г. Кокчетавский педагогический институт имени Ч. Валиханова по специальности русский язык и литература, присвоена квал...