Дорожная карта проекта по патриотическому воспитанию

Дорожная карта мероприятий к проекту

«Я помню, я горжусь!»

(нравственно-патриотическое воспитание)

Цель проекта: Познакомить детей с Великой Отечественной войной, известными историческими фактами этого периода через судьбы близкого родного человека.

Задачи проекта:

• Формировать патриотические чувства и сознания учащихся на основе ценностей военнойгероики народа в Великой Отечественной войне, развивать чувства гордости за свою страну.
• Содействовать духовно-нравственному и патриотическому воспитанию
• Сохранить истории военного времени, исторической памяти у подрастающего поколения.
• Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны и всем защитника Отечества.
• Воспитывать защитников своей страны, стремление быть смелым и отважным.
• Способствовать укреплению семейных связей разных поколений.
• Организовать сотрудничество детей, родителей, педагогов в совместном освоение данной темы.

I Неделя «Слава городам-героям»

Цели и задачи:

• Познакомить детей с географическим положением городов-героев на карте России, познакомить детей с героическими подвигами жителей и защитников этих городов.
• Формировать понимание значимости патриотического подвига всех граждан страны.

ü Дать детям знанияГородах- героях России (Москва, Ленинград, Волгоград); о том, почему им присвоено такое звание.

ü Помочь детям представить и понять, что наше счастливое детство стало возможным благодаря людям, которые отдали свою жизнь за мир на земле

Виды совместной и самостоятельной деятельности детей и воспитателя:

• НОД « Города-герои».
• Коллективная итоговая работа«Наша армия»

Беседа о приближающейся дате и о Великой Отечественной войне.

Беседы с детьми «Что я знаю о войне?», «Сталинградская блокада».

Рассматривание иллюстраций, картин с фрагментами военных лет.

«Города-герои в России» (беседа и презентация).

Рассматривание иллюстраций родов войск, фотографии показывающие будни армии во время ВОВ.

Чтение художественных произведений Я.Длуголенский «Что могут солдаты», С.Алексеев «Брестская крепость», Л. Кассиль «Твои защитники», «Таёжный подарок».

Дидактические игры:«Найди город на карте», «О каком городе говорю».

Сюжетно-ролевая игра «Пограничники»

Пальчиковая игра «Бойцы-молодцы»

Подвижные игры «Самолеты», «Кто дальше?»

Слушание музыки Б. Мокроусов «Марш защитников Москвы». Прослушивание голоса Левитана «О победе наших войск в г. Ленинграде»

Лепка «Ордена и медали»

Рисование «Вечный огонь»

II Неделя «Дети-герои войны»

Цели и задачи:

• Познакомить детей с героями войны, совершившими подвиги ради жизни других людей, воспитывать уважительное и благодарное отношение к воинам- героям.
• Закреплять знания детей о разных родах войск Российской армии;закреплять знания об особенностях военной службы и необходимых условиях для ее успешного прохождения; воспитывать чувство гордости за защитников Отечества; развивать речь, умение классифицировать предметы.

ü Познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.

ü Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом; воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

Виды совместной и самостоятельной деятельности детей и воспитателя:

• НОД «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны».
• Лепка «Военная техника»

Познавательная беседа: О Великой Отечественной войне.

Рассказ-беседа "Дети и война».

Беседы с детьми «Подвиг на войне», « История георгиевской ленточки».

НОД «Символы Победы - ордена, медали и знамена».

Чтение рассказов: «Иришка- пулеметчица», С. Алексеев "Они защищали Москву".

Чтение из сборника рассказов «Дети — герои Великой Отечественной войны»;

Чтение рассказаМитяева А. «Дедушкин орден»

Дидактические игра «Защитники Отечества»

Сюжетно-ролевые игры: «Медсестры»

Подвижные игры: «Переправа через мост», «Стенка-мишень»

Прослушивание музыкальных произведений: марши – Г.Свиридов "Военный марш", В.Агапкин "Прощание славянки".

Аппликация «Рода войск».

Рисование «Георгиевская ленточка»

III Неделя «Слава нашим ветеранам»

Цели и задачи:

• Прививать детям желание чтить память о погибших воинах -земляках, возлагая цветы к памятнику;
• Закрепить знание детьми пословиц о солдатах, военном долге, о Родине, воспитывать интерес к русскому фольклору.

ü Воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.

ü Датьзнания о том, что наши земляки внесли большой вклад в Победу.

ü Познакомить детей с ветеранами ВОВ, которые проживалив нашем городе, воспитывать чувство сострадания и уважения к пожилым людям.

ü Подготовить детей к празднику «День Победы», воспитывать уважение к героям ВОВ, чувство гордости за народ, победивший врага

Виды совместной и самостоятельной деятельности детей и воспитателя:

• Беседа на тему: «Герои нашего города».
• Рисование «Праздничный салют»

Рассказ-беседа "Женщины на защите отечества».

Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам Великой Отечественной войны: «Парад на Красной площади» (К. Юон, «Победа» (П. Кривоногов, «Отдых после боя», «Салют победы» (Ю. Непринцева, «Возвращение домой» (В. Штраних, В. Костецкий) и др.

НОД «Земляки - фронтовики».

Чтение произведений П.Лесников «Наш флажок», А.Игебаев «День Победы», А.П.Гайдар «Поход». Вечер чтения стихов, посвященных Дню Победы.

Дидактическая игра «Назови пословицу»

Сюжетно-ролевая игра «Военный корабль», «Радисты»

Подвижные игры «Письмо на ходу», «Кто быстрее соберет»

Сюжетно-ролевая игра «Военный корабль»,

Слушание музыки: А.Пахмутова «День Победы», А. Пахмутова «Богатырская наша сила»,

Аппликация «Поздравительная открытка для ветеранов».

Лепка «Солдаты».