Работа воспитателя в коррекционной школе требует большого терпения, любви к детям . Я, как воспитатель, стараюсь быть детям не только учителем, но и другом, собеседником. Главное в моей воспитательской деятельности - социальная адаптация детей с нарушением развития с последующей интеграцией в общество. Поэтому я постоянно в поиске новых индивидуальных методов, форм и средств взаимодействия для эффективной помощи ребёнку с ограниченными возможностями здоровья. Понимая целостность процесса развития ребёнка, значимость разумного сотрудничества (взаимодействия) с ним, создаю условия «семейных» доверительных отношений, прививаю обучающимся любовь к труду, высокие моральные качества, навыки культурного поведения, необходимость соблюдения ими правил личной гигиены, контролирую выполнение режима дня обучающимися, своевременное выполнение домашнего задания, оказываю помощь в учении и в разумной организации досуга, поддерживаю постоянную связь с учителями, медицинским персоналом, с родителями обучающихся или лицами их заменяющими; привлекаю детей к самообслуживанию и другим видам общественно - полезного труда с учётом возраста, пола, физических и психических возможностей детей, норм и требований гигиены охраны их здоровья, добиваюсь того, чтобы обучающиеся с отклонениями в развитии были воспитаны так, чтобы их самостоятельное поведение в разнообразных жизненных ситуациях соответствовало бы существующим в обществе нормам.

Работа воспитателя в коррекционной школе требует большого терпения, любви к детям . Я, как воспитатель, стараюсь быть детям не только учителем, но и другом, собеседником. Главное в моей воспитатель...