Мотивация изучения математики

Математика- не профильный предмет в Свердловском мужском хоровом колледже. Лишь единицы сдают ЕГЭ по математике и поступают в технические ВУЗы.

Очень часто учащиеся пытаются "проверить" учителя вопросами о том, зачем для жизни музыканта логарифмы, синусы, косинусы и т.д. Где это пригодится? На эти вопросы я обычно отвечаю, что логарифмы, синусы вряд ли вы будете считать в будущем, а вот логическое мышление, способность разобраться в новом объекте и применить на практике, способность мыслить, четко формулировать свои мысли, сообразительность, гибкость ума, просчитывание вариант...

Школьный региональный кубок по игре "Что?Где?Когда?"

Добрый день, уважаемые коллеги! Хочу поделиться опытом участия Школьном региональном кубок по игре "Что?Где?Когда?". Этот кубок проходит на протяжении всего учебного года. Подведение итогов идет на Всероссийском уровне. Игры проходят раз в три-четыре недели. Мои ученики были увлечены участием в этой игре и достигли приличных результатов. Мы подключились со 2 тура, так как поздно узнали о проекте. Проводит эту игру Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Городской Дворец творчества детей и молодёжи

(343) 371-46-01

Интеллектуальные игры

Добрый день, уважаемые коллеги! Я преподаю математику музыкально-одаренным мальчикам в старших классах. Особенно актуально для меня поиск методов мотивации изучения математики, так как большинство учеников продолжают обучение в консерватории и других учебных заведениях музыкального и гуманитарного профиля. Помимо интересных внеклассных мероприятий, в своей работе я использую Интеллектуальные игры. На моём сайте опубликована одна из таких игр Брейн-ринг. Надеюсь вам понравится этот материал и даст идею для творческого поиска.