Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Фабрика Юлия Игоревна

Преподаватель кафедры историко-филологических дисциплин

Россия ФИЛИАЛ ГБОУ ВПО "СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ" в г. ЖЕЛЕЗНОВОДСКЕ

Материалов: 5 Просмотров: 2952 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Фабрика Юлия Игоревна
  • 5 материалов
Презентация к уроку литературы по произведению Константина Георгиевича Паустовского ""Теплый хлеб

Русский язык и литература
Презентации 10.09.2014 Просмотров: 1398 Комментариев: 0

1. Какова же, по вашему мнению, основная мысль сказки? Запишите ответ на данный вопрос в тетрадь по образцу. Образец: Основная мысль сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» заключается в том, что… . 2. Продумать и написать речь Фильки, с которой он обратился к ребятам за помощью. Учтите, что с этими ребятами он плохо дружил, говорил им : “ Да ну тебя!”, обижал их. Найдите душевные слова, которые помогли Фильке подружиться с ребятами. 3. Составить словарь мудрых мыслей на тему «Добро и зло» Обр...

Основные способы образования слов в русском языке

Русский язык и литература
Конспекты 10.09.2014 Просмотров: 654 Комментариев: 0

Класс: 6 УМК «Русский язык» под ред. М.Разумовской. Тема: «Основные способы образования слов в русском языке».   Ход урока: 1. Орг. момент 2. Объяснение нового материала – На одном из прошлых уроков мы  с вами повторяли, какие части входят в состав слова. Назовите эти части. (Морфемы).  – Какие из них служат для образования новых слов? (Приставка, суффикс.) Работа со схемой   – Давайте попробуем от глагола лететь образовать слово  с помощью приставки.  Учитель записывает на доске глагол летет...

Понятие о сравнении и метафоре

Русский язык и литература
Конспекты 10.09.2014 Просмотров: 599 Комментариев: 0

Класс 5 УМК « В мире литературы» А.Г.Кутузов и др.Темаурока: Понятие о сравнении и метафоре.Оборудование: распечатанные текстыстихотворения Н.Заболоцкого «Сентябрь», стихотворения С.Есенина “Поет зима – аукает”. ХОД УРОКА:1. Реализация домашнего задания. ( Ученики выполняли практические задания по подборуэпитетов к предложенным отрывкам из художественных текстов ) В зависимости от выбранного задания ученикиобразуют группы и выступают. 2. Сбор жизненных впечатлений о сравнении.- Спомощью каких...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх