Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
14 дней назад

Фетисова Антонина Анатольевна

преподаватель

Россия ГБПОУ ВО "Семилукский политехнический колледж"

Материалов: 9

Просмотров: 1750

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Информатика Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Фетисова Антонина Анатольевна

Профессия учителя, на мой взгляд уникальна. Бог создал великое Чудо – человека. Он дал ему жизнь, вдохнул в него душу… и выпустил человеческую лодку в безбрежный океан жизни. Буря и непогоды, штормы и сотрясения подстерегают человека на этом трудном пути. Но есть тот, кому небезразлична его судьба, кто волнуется и переживает, кто закрывает от невзгод своим крылом, кто просто любит. Это Учитель. Он всегда рядом. Это он с доброй улыбкой встречает маленького человека, переступившего порог школы. Это он с тревогой заглядывает в наполненные страхом ребячьи глаза, читает в них немой вопрос и ласково успокаивает. Это он в моменты душевного переживания ребенка приходит на помощь, откликается, лечит душевную рану. Это он радуется победам ребенка, возможно, больше, чем он сам. Это его сердце бьется в унисон маленькому сердцу. Учителем надо родиться. Это отмечали многие, например, Адольф Дистервейг говорил: «Воспитателем и учителем надо родиться, им руководит прирожденный такт». Есть, конечно, «книжная премудрость», но она ничто, если нет мудрости жизненной, житейской. Издавна учителями становились люди образованные, идущие впереди своего времени творческие, ищущие, яркие. Можно вспомнить массу знаменитых, известных всему миру имен! А сколько имен неизвестны, но от этого их заслуги не становятся меньше! Ведь все человечество прошло через руки своих учителей. И недаром у Бога есть второе звание – Учитель.Учитель обязан быть мастером. Мастер – это сплав личной культуры, знаний и кругозора с совершенным владением методами и приемами обучения. Это искусство общения с детьми. Учитель обязан воспринимать учеников такими, какими они есть, видеть в ученике все самое лучшее: положительные качества, задатки, возможности. Как бы хорошо не был оснащен педагогический процесс техническими средствами обучения, ничто не заменит непосредственного общения учителя со своими учениками, ведь живое, эмоциональное учительское слово ничем не удастся заменить. И, наконец, современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку.

  • 9 материалов
Внеклассное мероприятие по информатике "Урок мультимедийной безопасности"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 06.10.2015 Просмотров: 296 Комментариев: 0

Для современных подростков актуальна проблема свободного времени. Скучающее поколение не находит другого развлечения как общение в социальных сетях. «Вконтакте», «Однокласссниках», «Фейсбук», «Мой мир» - от далеко не полный перечень социальных сетей,популярных в Россиии. Особенно их любят дети и подростки. Разгулье педофилов, кража персональных данных в сетях, безконтрольная волна спама – далеко не весь перечень негатива доступного ребёнку в Интернет. Предлагаемое мероприятие проводилось для ...

Социальный проект "IT всем возростам покорны"

Другое
Другие методич. материалы 06.10.2015 Просмотров: 438 Комментариев: 0

Данная работа представляет социальный проект по практическойсоциологии. Актуальность темы связана с новым этапом научно-технической революции : компьютеризацией управления, услуг, общения, колоссальным интересом общества к использованию информационных технологий. Молодое поколение нашей страны по программе информатизации,принятой в нашей стране на рубеже 20-21 веков, обучены основам ИКТ. Старшее поколение такой возможности не имели и поэтому испытывают затруднения в сфере общения, оплате госу...

Повторение темы «Информационные технологии» в форме проектной деятельности.

Информатика
Другие методич. материалы 07.01.2015 Комментариев: 0

Повторение темы Информационные технологии в форме проектной деятельности. Цели: систематизировать и закрепить теоретические знания по теме Информационные технологии ; закрепить навыки работы с прикладными программами. Задачи: образовательные: систематизация теоретических знаний по теме Информационные технологии ; закрепление навыков работы с прикладными программами; установление межпредметных связей; развивающие: развитие творческого мышления; совершенствование умения коммуникативного мышлени...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх