Каждый ребенок уникален и талантлив – это целый мир нереализованных возможностей. Задача учителя заключается в том, чтобы раскрыть эти таланты, создать условия для творческой реализации ребенка. Искусство оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, помогает видеть и слышать окружающий мир, оценивать и понимать художественную ценность произведений искусств.
В межаттестационный период работаю над темой: «Развитие творчества на уроках изобразительного искусства». В настоящее время я преподаю уроки изобразительного искусства у школьников младшего и среднего возраста.
На начальной ступени образование я работаю по интегрированной авторской программе (ФГОС) «Изобразительное искусство» Л.Г. Савенковой. В 5-7 классе дети обучаются по программе для общеобразовательной школы «Изобразительное искусство и художественный труд», созданной под руководством народного художника России, академика Российской академии образования Б. М. Неменского, в основе которой лежит концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. На своих занятиях использую дифференцированный подход к подбору заданий для учащихся с разным уровнем подготовленности.
В основе своей педагогической деятельности использую элементы современных образовательных технологий таких, как: здоровьесберегающие технологии, технологию интегрированного обучения, личностно-ориентированные технологии, проблемно-диалогическую технологию, ИКТ.
Для наиболее полного раскрытия творческих способностей обучающихся, на своих уроках использую разнообразную технику работы красками: «акватипия», «граттаж», «набрызги» «кляксография», «монотипия».
Ежегодно повышаю свое профессиональное мастерство на курсах повышения квалификации по предмету. Каждый ребенок уникален и талантлив – это целый мир нереализованных возможностей. Задача учителя заключается в том, чтобы раскрыть эти таланты, создать условия для творческой реализации ребенка. Занятия по изобразительной деятельности предоставляют широкие возможности для изучения особенностей детей и осуществление индивидуального подхода к каждому ребенку. Что содействует развитию художественно- творческих способностей, внимания, наблюдательности, настойчивости и воли. Создание образов и фантазий способствуют развитию логического и пространственного мышления. Проявление и развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать неординарной, развитой личностью. Он способен делом показать, что искусство – это не скучная повседневность, а глубокая потребность человека в общении с прекрасным.
