Каким вошёл ты в двадцать первый век?
Каким ты будешь в этом новом веке?
Да просто воспитай ученика,
В хорошем самом смысле – человека!
Чтоб милосерден и гуманен был
В своих поступках добрых и хороших,
Чтоб честно жил и старших чтил,
Чтоб был творцом, а не простым прохожим.
Учитель – это всё в твоих руках,
В твоих ладонях будущее наше.
Учитель, воспитай ученика,
Чтоб процветала Русь, Россия наша.
Учитель – это….
Учитель-это человек дешевной добраты,влюбленный в свою работу. Я выбрала профессию,когда училась в начальных классах. Будучи совсем маленькой,наблюдала за своим первым учителем и тётей- учителем татарского языка и литературы мечтала,что буду такой же красивой,серьёзной,умной как тётя,что окружает множество моих учеников,меня будут уважать и любить.
С тех пор каждый день с огромным волнением,с большой гордостью переступаю порог школы,в которой сама училась.Там меня ждут мои дети,мои коллеги.Иногда хочется летать от радости за успехи учеников,иногда-незаметно идти домой,чтобы никто не видел мой огорчения, усталость. Но - впереди вечер, когда можно всё обдумать, размышлять о жизни, о будущем.Завтра начнется новый день с его удивительными новостями и событиями,а главное –встреча с детьми,которые хотят поделится со своими радостями и проблемами.
Вот уже 27 лет идёт совместная работа с детьми,родителями.
А знала ли я, что учитель – это, прежде всего воспитатель, а уже потом преподаватель математики, истории? Готова ли я день за днем отдавать всю себя, всю энергию тем, кто не столь уж охотно ее принимает? Человек становится учителем не после окончания учебного заведения, а в результате многолетнего общения с учениками.
Учитель – один из тех, кто не делает в жизни блистательной карьеры. Он приходит в школу учителем. И уходит из этой жизни в том же звании.
Откуда же мы, учителя, берём силы, чтобы быть одновременно воспитателем и педагогом, отцом и матерью? Каким же неистощимым должно быть вдохновение учителя, пожизненно вызванного к доске?!
Я горда тем, что я – учитель. Любой выбор, чего бы он ни касался, сделать бывает нелегко, а выбрать профессию тем более. Спустя много лет, я уверена, что сделала правильный выбор.
С первых дней педагогической деятельности, я всегда старалась завоевать признание ребят, потому что только тогда можно говорить об успехах учительского труда,который начинается с общения с ребятами, с первой искорки дружбы и взаимного доверия.
Я уверена, что будущее нашей страны зависит от учителя, от того, какую жизненную позицию сформирует он у своих учеников, насколько поможет раскрыть их творческий потенциал. Надо помочь каждому стать личностью, человеком, умеющим принимать решения и быть ответственным за них. И хочется верить, что наступит день, когда о прогрессе нации будут судить не по ее военной мощи, а по процветанию ее народа, уровню здравоохранения и образования, по тем мерам, которые принимаются для защиты умственного и физического развития подрастающего поколения, по тому положению, которое занимает учитель в обществе.
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу
Дьяволу служить или пророку -
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже - как умею
Ни к кому претензий не имею -
Каждый выбирает для себя.
Я не знаю, какую профессию выберут мои ученики в будущем, главное – открыть для них сложный и многообразный мир математической жизни – через «формулы» моего предмета.
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В.Ключевский
Что привлекает именно меня в этой профессии, так это то, что я получаю возможность творить самой, творить урок, мероприятие, и видеть прямой результат своего труда, видеть восторженные, заинтересованные глаза детей…Я чувствую, что в моих силах что-то изменить в детях в лучшую сторону, что дети – это отражение нас самих, и осознание этого дает мне уверенность в необходимости того, что я делаю, понимание того, что сначала именно мне нужно стать лучше, чище и добрее. Обучая других, ты учишься сам – пониманию, прощению и терпению…
И я верю, что в будущем учитель как профессия станет крайне востребованной и уважаемой.
