Я - учитель русского языка и литературы МКОУ«Усишинскаясредняя общеобразовательная школа №3», 1972 года рождения. Закончила в 1996 году ДГПИ по специальности «Русский язык и литература» с присвоением квалификации учителя русского языка и литературы.
Работаю в школе с 1994 года. Мой педагогический стаж составляет 22 года. Преподаю русский язык и литературу в общеобразовательной школе.
Высшая квалификационная категория по должности «учитель» присвоена с 14.11.2011 года.
Свое профессиональное мастерство повышаю на курсах повышения квалификации, на районных семинарах, МО, посещаю уроки коллег по школе, изучаю и внедряю различные педагогические технологии. Постоянно слежу за новинками, новыми программами, читаю методические статьи из журналов «Русский язык в школе», «Литература в школе». В 2015 году прошла курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы. Участвовала в семинарах с сообщением на тему: «Трудные случаи грамматики при изучении стилей речи», «Развитие творческих способностей учащихся. Формы и методические приёмы».
Выступаю с докладами на педсоветах школы.
В своей работе я опираюсь на нормативные документы: закон РФ «Об образовании», закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации». Обучение учащихся ведётся на основе требований Федерального образовательного стандарта.
Я хорошо знаю базовый компонент содержания русского языка и литературы; глубоко понимаю концепцию школьного курса предметов, ведущие идеи, структуру содержания, логику построения. Уровень теоретических знаний позволяет мне оценивать действующие программы, адаптировать их к конкретному классу, обосновав целесообразность корректив, разрабатывать различные варианты уроков на основе этих программ, осуществлять поиск оптимального отбора содержания учебного материала, его структурирования, распределение учебных часов.
На уроках я использую учебники и методические пособия, допущенные Министерством образования и науки РФ в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений. Работаю по государственной программе Министерства образования и науки Российской Федерации, утвержденной для классов общеобразовательных учреждений.
Цель моей педагогической работы: средствами русского языка и литературы способствовать формированию личности ребенка, ориентированного на устойчивое развитие, обладающего способностью генерировать собственные варианты, принимать решения в условиях неопределенности, готовностью к постоянному совершенствованию своих качеств, диалогу и продуктивной совместной деятельности с другими людьми, умеющего сохранять и развивать свое нравственное и физическое здоровье.
В работе применяю и такие средства обучения:
- научно-популярную литературу, которая даёт новейшую информацию по изучаемой теме и расширяет кругозор учащихся (подготовка сообщений, докладов, рефератов, тезисов)
- периодическую печать для реализации процесса воспитания (нравственного, патриотического, физического, экологического);
- художественную литературу;
- технические средства (интернет ресурсы, компьютер, проектор);
- различные словари, тесты.
Процесс обучения русскому языку и литературе направляю на то, чтобы у учеников появился интерес к моим предметам, создавался положительный эмоциональный настрой. Уделяю внимание оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Постоянно совершенствуя учебный процесс, в своей работе ищу новые приемы обучения и использую их в сочетании с традиционными. Каждый свой урок стремлюсь проводить на высоком методическом уровне, учитывая индивидуальные особенности и уровень подготовленности учащихся. Владение современными образовательными технологиями помогает мне избежать стереотипности и монотонности процесса обучения, что способствует развитию у учащихся любознательности, самостоятельности, активности, творчества.
