Конспект НОД на тему: «Курочка с цыплятами» сюжетно – физкультурное.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад№5 общеразвивающего вида»

г.Шумиха

Конспект НОД

на тему: «Курочка с цыплятами»

сюжетно – физкультурное.

Составитель:

Воспитатель: Ганеева Н.М.

2017 г

Конспект НОД на тему: «Курочка с цыплятами»

сюжетно – физкультурное.

Образовательная область: «Физическая культура»

Цель: Обогащать впечатления детей, создавать радостное настроение, развивать умение выполнять движения согласованно, учить ориентироваться в пространстве, способствовать развитию ловкости, внимания.

Задачи:

Обучающие:

-формировать навыки хождения друг за другом по скамейке.

-упражнять детей в лазании под дугой и натянутым шнуром.

Поощрять речевую активность детей.

Развивающие:

-продолжать обогащать двигательный и познавательный интерес детей через подвижные игры.

-развивать умение играть в игры.

Воспитывающие:

-воспитывать интерес к физическим занятиям.

-воспитывать интерес и желание к совместным действиям со сверстниками.

Ведущая деятельность: Игровая.

Оформление: использование ИКТ. Детская танцевальная музыка –Цып,цып мои цыплятки. Картина «Курочка Ряба и цыплятки » из серии «Домашние животные». Вышла курица гулять. (фонограмма)

Инвентарь и оборудование: Маска курочки, маски цыплят. Лиса. Мостик,скамейка. Две дуги, или шнур.

Ход НОД:

1. Создание проблемной ситуации. Создание мотива для деятельности детей.

Дети входят под музыку Г.Гусейнли «Цып, цып, цып, мои цыплятки» здороваются.

Посмотрите на картинку, кто здесь изображен?

Дети: Курочка и цыплятки.

В: А что они делают?

Дети: Гуляют на лужайке.

В: Сейчас мы представим, что мы цыплятки.(одеваем маски)

(Дети собираются около воспитателя).

Построились в круг. Ходьба по кругу.

Цыплятки весело и дружно жили,

С мамой в лес они ходили.

Вот так, вот так!

По тропиночке ходили.

Вот пенечки увидали

Через них все зашагали.

Вот так, вот так!

Через них все зашагали.

А потом они играли

И друг друга догоняли.

Вот так, вот так

И друг друга догоняли.

И лисичку увидали.

От нее все побежали.

2.Показ, комментирование.

А теперь, мои цыплятки, становитесь на зарядку. Делают зарядку.

1. «Почистим крылышки».И.п. О.с. руки в стороны; 1- руки отвести назад, 2- потрясти расслабленными пальцами рук, и.п. - повтор 4 раза.

2. «Тянем вверх клювики». И.п.Стоя, руки на поясе. 1-Поднять голову в верх, 2 -опустить в низ. - повтор4 раза.

3. «Проверим, крепкие ли у нас лапки». И.П. ноги вместе,руки в стороны .1- подняли одну ногу, согнутую в колене; 2-и.п; 3-подняли другую ногу ,согнутую в колене;4-и. п.-повтор 4 раза.

4. «Тянемсяк солнышку» И.п. Сесть на корточки руки под щечки..1- медленно встали, одновременно поднимая руки кверху ,2-и.п. - повтор 4 раза.

5. «По машем крылышками.» И.п. - руки в стороны.1-подняли руки перед собой,2-помахали руками.-повтор 4 раза.

6. «Нужно попрыгать и лапками подрыгать». И. п.-Ос. Прыжки на месте с подпрыгиванием ног.

В: Молодцы, мои цыплятки, дружно сделали зарядку.

А теперь давайте пойдем на пруд. Где много червяков и свежая травка. Идём по мостику через ручеёк. (Ходьба друг за другом по скамейке).

Путь лежит, через дорогу цып, цыплята, осторожно по дороге встретилась ограда.

А теперь за ту ограду

Нам пробраться как-то надо

Цып, цып не пропадём

Под оградой проползём.

(проползают под дугой или натянутым шнуром).

Включить: (фонограмма)

Вышла курочка гулять

П/и. «ЛИСА И ЦЫПЛЯТА»-3 РАЗА.

В:Вышли цыплята гуляют за курицей. (Дети наклоняются в перёд)

(Дети идут друг за другом за взрослым)

Возвращаются цыплята,

Вперевалку выходят, спешат. (Взрослый показывает игрушку – лису).

Вдруг появилась лиса.

Лиса: Люблю я, кроме шуток,

Цыплят, гусят и уток.

Они об этом знают

И злой меня считают.

Друзья, не злая я,

Я просто хитрая!

Я лисичка, я сестричка,

Я хожу не слышно.

Рано утром по привычке

На охоту вышла.

Ведь, недаром я лисичка,

И не зря плутовка,

Незаметной притвориться

Я умею ловко.

(Воспитатель вместе с игрушкой лисой притворяется спящей.)

Начинается подвижная игра «Лиса и цыплята». Когда лиса просыпается, цыплята убегают к себе в дом.

В:Тише, тише слышите, кто-то плачет это Курочка. Курочка гуляла с цыплятами, и они разбежались, надо ей помочь, найти цыплят….

Дети отыскивают цыплят, возвращают Курочке.

На этом наша прогулка и закончилось, отправляемся домой. Говорим, до свидание...