В 1998 году закончила с отличием Мелеузовский механико-технологический техникум по специальности «Технология мяса и мясных продуктов»
По окончании техникума я столкнулась с проблемой трудоустройства молодых специалистов, и пришлось начать свою трудовую деятельность на АО ЗЖБК в качестве рабочего. Работа была тяжелой и я все больше убеждалась в том, что без глубоких знаний по специальности не обойтись.
Поэтому в 2001 году я поступила на заочное отделение Башкирский государственный аграрный университет г. Уфа на факультет «Технология производства и переработки продукции животноводства».
Это были годы глубоких преобразований в политической, экономической и социальной жизни страны. В 2001 году пришлось уволиться по собственному желанию и искать работу. В июле этого же года начала свою трудовую деятельность в Мелеузовском механико-технологическом техникуме преподавателем экономики по специальности «Технология мяса и мясных продуктов». Преподавать студентам экономику мне понравилось, увлеклась наукой и решила идти учиться дальше по специальности «Экономика и управление на предприятии».
В 2004 году прошла профессиональную переподготовку в Московском государственном университете технологий и управления по программе «Экономика и управление на предприятии».
Сочетание опыта учебы в техникуме и знаний по специальностям «Технология мяса и мясных продуктов» и «Экономика и управление на предприятии», навыков полученных на производстве позволяет мне в полной мере реализовать себя как преподавателя экономических дисциплин по всем специальностям ФГОУСПО «Мелеузовский механико-технологический техникум».
Были и промахи, и неудачи, но положительного в полюбившейся работе гораздо больше и это позволяет не опускать руки перед трудностями и смотреть в будущее с оптимизмом.
В профессиональном самосознании как в характеристике личности я выделяю и придерживаюсь следующих направлений:
• осознание личностью норм, правил, модели своей профессии как эталонов для осознания своих качеств (здесь складываются основы профессионального мировоззрения и личная концепция труда);
• осознание этих качеств у других людей, сравнение себя с неким профессионалом своей квалификации;
• учет ожиданий и оценка себя как профессионала со стороны других людей;
• самооценивание личностью своих отдельных сторон по когнитивным, эмоциональным и поведенческим основаниям;
• положительное оценивание личностью самой себя в целом, определение своих положительных качеств
Я разделяю точку зрения социолога Т. И. Власовой, что воспитание должно бать духовно ориентированным и целью такого воспитания является духовно-нравственный, душевно и физически развитый, творческий и свободный человек, гражданин Отечества.
