Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
4 дня назад

Головачева Оксана Викторовна

заместитель директора по УВР, учитель начальных классов

Россия Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия №1" муниципального образования город Ноябрьск

Материалов: 5 Просмотров: 3389 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Головачева Оксана Викторовна

Стаж педагогической деятельности - 17 лет. Все 17 лет - по развивающей системе Л.В.Занкова. Потому что тоже считаю главной целью обучения - достижение оптимального общего развития каждого ребенка. Общее развитие в системе Л.В.Занкова понимается как целостное движение психики, когда каждое новообразование возникает в результате взаимодействия его ума, воли, чувств. При этом особое значение придается нравственному, эстетическому развитию. Речь идет о единстве и равнозначности в развитии интеллектуального и эмоционального, волевого и нравственного. Почетный работник образования, обладатель гранта президента, гранта губернатора ЯНАО/

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 5 материалов
Презентация к уроку окружающего мира по теме "Звери и птицы. Группировка животных" (2 класс)

Другое
Презентации 16.03.2015 Просмотров: 348 Комментариев: 0

Презентация к уроку окружающего мира по теме: "Звери и птицы. Группировка животных"Цель: - выявить характерные признаки птиц и млекопитающих;- развивать умение выражать свои мысли убедительно, опираясь на доказательства;- учить самостоятельно добывать информацию и использовать ее для объяснения;- развивать навыки коллективной деятельности, соблюдая условия работы в группах;- воспитывать желание получать знания, учить учиться;- воспитывать бережное отношение к природе.Тип урока: урок со

Урок окружающего мира по теме "Звери и птицы. Группировка животных" (2 класс)

Другое
Конспекты 16.03.2015 Просмотров: 632 Комментариев: 0

Урок окружающего мира во 2 классе по теме "Звери и птицы. Группировка животных"Цель: - выявить характерные признаки птиц и млекопитающих;- развивать умение выражать свои мысли убедительно, опираясь на доказательства;- учить самостоятельно добывать информацию и использовать ее для объяснения;- развивать навыки коллективной деятельности, соблюдая условия работы в группах;- воспитывать желание получать знания, учить учиться;- воспитывать бережное отношение к природе.Тип урока: урок сообще

Презентация к уроку литературного чтения "Мужик и медведь. Сказки бытовые, о животных, волшебные" (2 класс)

Начальные классы
Презентации 03.03.2015 Просмотров: 588 Комментариев: 0

Презентация подготовлена к уроку литературного чтения. Тема: "Мужик и медведь. Сказки бытовые, волшебные, о животных" Цель: познакомить учащихся со сказкой "Мужик и медведь"; выявить традиционный характер медведя в русских народных сказках и авторских современных; расширять представления о жанровых и типовых различиях сказок; побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности на основе анализа русской народной сказки; эмоционально вовлечь детей в атмосферу ск

Урок литературного чтения по теме "Мужик и медведь. Сказки бытовые, о животных, волшебные" (2 класс)

Начальные классы
Конспекты 03.03.2015 Просмотров: 1652 Комментариев: 0

Тема: "Мужик и медведь. Сказки бытовые, волшебные, о животных"Цель: познакомить учащихся со сказкой "Мужик и медведь"; выявить традиционный характер медведя в русских народных сказках и авторских современных; расширять представления о жанровых и типовых различиях сказок; побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности на основе анализа русской народной сказки; эмоционально вовлечь детей в атмосферу сказки. Тип урока: изучение нового материала. На каждом эт

Уклад школьной жизни в системе работы по формированию духовно-нравственной культуры младших школьников

Начальные классы
Другие методич. материалы 28.02.2015 Просмотров: 186 Комментариев: 0

В силу произошедшей в 90-е годы переориентации воспитания значительно снизилась ценность других людей, на первый взгляд вышло позиционирование себя, в следствии чего в обществе распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности. А результат - рост агрессивности, жестокости, цинизма, грубости, за которыми на самом деле скрывается страх, одиночество, неуверенность. И мы, педагоги, должны учитывать эти условия в своей работе и существенно корректировать подходы к организации воспи...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх