Инфоурок / Сайты учителей / Гришина Любовь Викторовна

Гришина Любовь Викторовна

  • учитель русского языка и литературы
  • МБОУ "Мамыковская СОШ" Нурлатского муниципального района РТ
  • Россия
  • 01.09.1969

Категории по интересам:

Свою педагогическую деятельность в качестве учителя технологии я начала в 1988 году в поселке Бутаиха Октябрьского района после окончания Сенгилеевского педагогического училища,а потом в 1990 году поступила в институт. Закончила заочное отделение Елабужского педагогического института по специальности учитель русского языка и литературы в 1995 году. Общий педагогический стаж составляет двадцать шесть лет. Имею первую квалификационную категорию по должности учитель русского языка и литературы. Работаю в сельской местности в средней школе. Преподаю уроки русского языка и литературы в 5-11 классах. Мой педагогический стаж работы 26 лет. Главное, чему мы учим в школе, это умению воспринимать и любить жизнь такой, какая она есть, со всеми её сложностями. Сегодняшнее социально-экономическое положение в стране требует от учителя решения одной очень важной задачи – подготовки к жизни творчески мыслящих, инициативных, предприимчивых людей, способных в условиях рыночной конкуренции найти своё место в обществе. Труд учителя сродни труду хлебороба и строителя. Из зёрен добра и справедливости выращивает он душу ребёнка. Из кирпичиков складывает его разум. Учитель – это человек, который ведёт ребёнка сквозь годы детства, отрочества и юности. Совершает каждодневный незаметный подвиг, отдаёт детям свои знания, вкладывает в них частичку своего сердца. Путь в будущее открыт только духовному человеку. Без опоры на высокую культуру невозможно воспитать настоящего ГРАЖДАНИНА. Это и есть предназначение учителя русского языка и литературы, значит, и меня. Моя задача – воспитывать учащихся духовно богатыми средствами данного предмета. Развивать логическое мышление, помочь учащимся подняться на новую ступень речевой культуры. Научить более осознанно и свободно пользоваться богатствами русского языка для передачи своих мыслей и чувств и параллельно вырабатывать орфографическую зоркость, затем – помочь ученикам успешно найти себя в современном обществе. Ещё в 18 веке Ломоносов - педагог выдвинул идею о воспитательном значении русского языка. Его изучение способствует формированию патриотизма, любви к Родине, уважения национальной культуры, распространению грамотности и науки. Счастье учителя – видеть, как под твоим началом идёт человек в рост, как воплощается в нём твоя мысль, энергия, воля. Может быть, именно потому труд педагога – профессия на все времена. УЧИТЕЛЬ осуществляет связь времён.

В друзьях у автора: 0

Автор в друзьях: 1

alt
  • Материалы: 2
  • Просмотры: 670
  • Коментарии автора: 0
  • Коментарии автору: 0