Проблемы
как переработать учебный курс для его компьютеризации; как построить учебный процесс с применением компьютера;
какую долю учебного материала и в каком виде представить и реализовать с использованием компьютера;
как и какими средствами осуществлять контроль знаний, оценивать уровень закрепления навыков и умений;
какие информационные технологии применять для реализации поставленных педагогических и дидактических задач.
Для переложения курса на компьютерную технологию обучения преподаватель, ставящий курс, должен иметь представление не только о предметной области, но та...
