«Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю душу,
то счастье само вас отыщет»
К.Д. Ушинский
Здравствуйте! Я, Хисматуллина Флора Раисовна, в 2009 году окончила Тобольский государственный педагогический институт им. Д.И. Менделеева по специальности «педагог профессионального обучения (дизайн)». В настоящий момент работаю в должности педагога-организатора в Муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Поиск».
Моё профессиональное кредо: «Педагог должен получать душевное удовлетворение от того, что он делает – не потому, что так надо, а от всей души, с «огоньком» в глазах, на радость детям…».
Считаю, что работа педагога-организатора в системе дополнительного образования одна из самых нужных, интересных и увлекательных. Цель моей профессиональной деятельности: «Создание условий для личностного развития и успешности каждого ученика, формирование у обучающихся чувства патриотизма, активной гражданской позиции, бережного отношения к своему здоровью, профессионального самоопределения.
Ведущие принципы моей деятельности:
Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.
Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям обучающихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в МБУ ДО ЦДО «Поиск» является сотрудничество ребенка и взрослых, которое позволяет учащемуся почувствовать себя творческой личностью.
Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках МБУ ДО ЦДО «Поиск» предполагает:
• отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
• создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой;
• взаимосвязь всех воспитательных мероприятий;
• активное участие детей во всех видах деятельности.
Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
Принцип максимизации ресурсов: в ходе профессиональной деятельности используются все возможности (материально-технические, кадровые, финансовые, психолого-педагогические и др.) для наиболее успешного решения поставленных задач.
В своей работе я придерживаюсь командного принципа и могу с уверенностью сказать, что в нашем Центре дополнительного образования сложилась дружная, опытная и креативная команда единомышленников, способная всегда идти вперед, идти в ногу со временем, и работать рука об руку для достижения оптимального результата. Я в любой момент могу обратиться за помощью к старшим коллегам по работе и получить её.
Я в системе работаю над своим общим и профессиональным развитием. Такие качества, как активность, коммуникабельность, умение найти общий язык с разными людьми, умение работать в команде, сохранять спокойствие в сложных ситуациях, терпеливость и настойчивость помогают мне учиться новому, преодолевать трудности в работе, накапливать передовой педагогический опыт.
Дети, их творческое развитие и успешность – главный, индикатор и, пожалуй, самый ценный результат моей педагогической деятельности. Если в процессе обучения и воспитания ребёнок получает радость и удовлетворение от проделанной работы и её итогов, значит он счастлив. Это наш общий успех!
Я живу насыщенной и интересной жизнью. Я всегда в центре самых интересных, увлекательных дел и ярких событий. Я очень люблю свою работу! Великий российский педагог Константин Дмитриевич Ушинский говорил: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю душу, то счастье само вас отыщет». Сегодня я уже могу с уверенностью сказать: «Я обрела своё профессиональное счастье…».
