Выступление на МК "Критериальное оценивание в современной школе"

Критериальное оценивание на уроках русского языка.

Практические приемы

Критериальное оценивание - это необходимый и неотъемлемый процесс современной школы. Он опирается на четко определенные, заранее известные всем участникам процесса критерии, соответствующие целям и содержанию образования. Он основан на сравнении учебных достижений обучающихся.

Критериальный подход к оцениванию должен решать проблему объективного оценивания учащихся и стимулировать достижение ими более высоких результатов.

Введение четкого критериального оценивания помогает:

Посещение ПЧ-8

Вот и состоялся наш долгожданный выезд в Пожарную часть №8 (ПЧ-8), гденам прочел лекцию и провел экскурсию по части главный человек ПЧ-8 -Чубов Дмитрий Анатольевич. Ребятам рассказали о причинах возникновенияпожаров, о времени реагирования на сигнал о пожаре, о спецтехнике,находящейся в части и о ее сотрудниках. Нас провели по всем помещениямчасти - от гаража, через места, где стирают и сушат пожарныекостюмы, учебный класс, спортзал и комнату отдыха до диспетчерскогопункта. Ребятам дали возможность посидеть в пожарных машинах,

потренироваться в спортзале, посмотреть на пульт диспетчера,...

"Таланты и поклонники" , г. Улан-Удэ, конкурс на пожарную тематику.

Кроме того, что я учу детей русскому языку и литературе, есть у меня еще одна школьная задача. Я являюсь руководителем Дружины Юных Пожарных "Пламя". Совсем недавно мы, ДЮП заняли два вторых и одно третье место в районном конкурсе "Таланты и поклонники". Номинаций было несколько, мы стали призерами в двух - "Театральное искусство" и "Танец".

Ребята дуэтом читали стихи Джека Сидорова "Такая работа" и заняли второе место.

В одиночном прочтении стихотворения Валентины Калёвой ученица 5 класса заняла 3 место. Ну и мои танцовщицы с "Танцем огня" заняли второе место.