Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Храменкова Лиляна Романовна

Преподователь

Россия МБОУ «СОШ№2 ст. Архонская»

Материалов: 5 Просмотров: 2760 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Храменкова Лиляна Романовна

Я иногда задаю себе вопрос: почему я выбрала профессию учителя? Профессию, философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимаю, что мой выбор не случаен. Ну вот- я учитель физкультуры. Это профессия или призвание ? Хорошо, когда и то и другое, потому что быть полностью счастливой можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь. И я считаю это здорово!!! Еще в школе я поняла, что физкультура – это не только быстро бегать или прыгать дальше всех. Физкультура – это закалка характера, это сила, энергия, дисциплина, красота, здоровье - это особое состояние души. У учителей физической культуры есть оружие особой силы, способное преобразить «гадких утят» в «прекрасных лебедей», - это возможность более свободного и непосредственного общения с детьми, которое может быть, при разумном подходе, направлено на благоприятное развитие эмоционального климата, общественного мнения, статуса личности. Да, физкультура – одно из самых активных средств формирования у человека высоких моральных качеств. Но это средство приходит в действие, когда его использует не просто профессионально подготовленный учитель, а человек, увлечённый своим делом, болеющий за детей и их будущее, человек, у которого есть душа, открытая детям, есть потребность в общении с ними. Такими были мои учителя физкультуры, таким учителем стараюсь быть и я. Для меня урок физкультуры – это возможность хорошего, доброго, полезного общения учителя и ученика, общения, которое рождает положительные эмоции. Это фрагмент естественной жизни детей, так как, занимаясь физкультурой и спортом, дети познают мир, пробуют свои силы, развиваются, растут, достигают результатов. Я полностью согласна с одним из своих коллег, который считает, что школьный учитель физкультуры сегодня должен много знать и уметь , чтобы быть нужным и полезным современным детям! И как жаль, что в нашем обществе, и даже непосредственно в педагогической среде, учителя физкультуры имеют как правило репутацию чудаков с ограниченным интеллектом, что образ учителя физкультуры везде намеренно утрируется. Если вспомнить телевизионные юмористические программы, которые смотрят с удовольствием наши дети и их родители, то какой образ учителя физической культуры мы видим…? Спортивный костюм с лампасами, свисток на шее и отсутствие всякой умной мысли на лице … - мы сразу узнаём в образе Игоря Христенко («Кривое зеркало») учителя физической культуры, а образы учителей физкультуры в российских телевизионных сериалах, например, в сериале «Остановка по требованию» тоже не дают особого оптимизма на тех, кто учит наших детей… Внешне смешно, а на самом деле больно и обидно, что учителей физкультуры видят только в нелицеприятных и смешных ролях. Понимаю, что статус учителя физической культуры в обществе повысится только тогда, когда все мы будем предельно добросовестно относиться к своей работе, заниматься самообразованием, в полной мере использовать всё передовое и лучшее, что есть в практике школы. Меняется время, меняется школа. Но дети всегда остаются детьми, а учитель всегда остаётся учителем. Учитель и ученик… они по-прежнему нужны друг другу, нужны, как и раньше, как и много лет назад. Кто-то из мудрецов сказал: «Здоров и счастлив тот, чьи помыслы чисты». Мне кажется, это сказано об учителе, настоящем учителе…а может быть, об ученике, у которого был когда-то хороший учитель, научивший его видеть счастье в любимом деле,которое он продолжает делать с самыми чистыми помыслами. Знаменитый педагог и композитор Жак Далькроз сказал : «Мы не знаем более могущественного и более благоприятного воздействия на жизнь и процветание всего организма чувства , чем чувство радости…» И я хочу, чтобы каждый урок физической культуры стал уроком радости для моего ученика!!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 5 материалов
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТРЕТЧИНГА В ПОДГОТОВКЕ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ

Физкультура
Другие методич. материалы 17.02.2015 Просмотров: 667 Комментариев: 0

В подготовке волейболистов важное значение имеет подвижность в суставах, иначе говоря, гибкость. Спортсмены с высокой подвижностью в суставах легче выполняют технические действия и, как показала практика применения упражнений на гибкость, существенно меньше получают травмы. В связи с этим на Западе стали широко применять во многих видах спорта, и конечно в волейболе, упражнения на растяжения мышц, которые получили название стретчинг. Несмотря на тенденцию к увеличению количества упражнений н...

Зимние Олимпийские виды спорта

Физкультура
Презентации 17.02.2015 Просмотров: 880 Комментариев: 0

Первыми международными соревнованиями, предназначенными специально для зимних видов спорта, были Северные игры, проводившиеся с 1901 по 1926 год в Стокгольме. В составе Олимпийских игр ещё при создании Международного олимпийского комитета в 1894 году предполагалось включить в олимпийскую программу катание на коньках. Однако впервые этот вид спорта появился на Играх 1908 года: было разыграно 4 комплекта наград в фигурном катании. Чемпионом в произвольном катании стал швед Ульрих Сальхов, по сп...

Современные Олимпийские игры мира

Физкультура
Презентации 17.02.2015 Просмотров: 268 Комментариев: 0

Первые Олимпийские игры были проведены в Греции в 776 году до н.э. Они были названы как древние игры и продолжались до 4-го века нашей эры. Современные Олимпийские игры начались в 1896 году, когда француз Пьер де Кубертен возродил игры, чтобы принести мир и дружбу всему миру. Существуют летние и зимние игры. До 1994 года обе игры были проведены в том же году, но теперь их поставили с двух летним перерывом друг от друга. КЛЯТВА С 1920 года Я клянусь, что пребывая на Олимпийских играх, я буду ...

Волейбол. Прием и передача мяча в парах, четверках. Одиночное блокирование.

Физкультура
Конспекты 17.02.2015 Просмотров: 728 Комментариев: 0

Цели урока: Образовательная формировать навыки владения мячом при передаче мяча двумя руками сверху; снизу Воспитательная - воспитание чувства коллективизма, ответственности, внимательности. Развивающая - развитие физических качеств, необходимых для овладения техническими приемами волейбола Задачи урока: 1. Совершенствовать технику выполнения приема-передачи мяча снизу двумя руками. 2. Совершенствовать технику приема передачи мяча сверху двумя руками. 3. Обучить технике постановки одиночного...

Конспект открытого урока по физической культуре в 5 «А» классе.

Физкультура
Конспекты 17.02.2015 Просмотров: 235 Комментариев: 0

Цели урока: Образовательная формировать навыки владения мячом при передаче мяча двумя руками от груди в движении. Формировать навыки владения мячом при броске мяча в кольцо двумя руками от груди. Воспитательная - воспитание чувства коллективизма, ответственности, внимательности. Развивающая - развитие физических качеств, необходимых для овладения техническими приемами баскетбола. Задачи урока: 1. Совершенствовать технику выполнения передачи мяча двумя руками от груди в движении. 2. Совершенс...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх