Проработав в школе более 30 лет, я понимаю, что нужно искать новые формы и методы для совершенствования учебно-воспитательного процесса, способствующих творческому самовыражению учащихся, активизации их деятельности на уроках, желанию повышать интерес к знаниям и главное - применению их на практике. Особенности работы учителя начальных классов состоят в том, что он обучает детей по нескольким дисциплинам одновременно. Каждый предмет представляет собой отдельную автономную систему знаний и умений. Но именно учитель начальных классов способен найти закономерности и установить межпредметные связи в учебном процессе. Интеграция предметов в современной школе – требование времени, действенный толчок к формированию всесторонне развитой личности.
Для меня особый интерес вызывают интегрированные уроки математики с такими предметами как окружающий мир, технологии, и даже литературное чтение. Именно объединение таких предметов дает возможность создать условия для развития научного мировоззрения ученика.
Интеграция предметов в начальной школе стимулирует учителя к созданию целостной системы, которая бы работала на конечный результат, объединяла знания учащихся по разнообразным предметам. При решении учебно-познавательных задач именно интегрированное обучение способствует формированию целостного представления знаний об окружающем мире.

Проработав в школе более 30 лет, я понимаю, что нужно искать новые формы и методы для совершенствования учебно-воспитательного процесса, способствующих творческому самовыражению учащихся, активизац...