Школа — это моя стихия. Я вырос в школе. Моя мама – учитель географии с тридцатитрехлетним педагогическим стажем работы. Я помню, как совсем маленьким мальчиком предпочитал сидеть на задней парте в школьном кабинете и смотреть, как мама ведёт урок географии в старших классах, нежели ходить в детский сад и играть со своими сверстниками. С детства я имел представление об этой профессии, и уже тогда решил для себя, что буду учителем.
Сегодня у меня за плечами педагогический колледж, педагогический университет. Я дипломированный специалист, и этим очень горжусь.
Скажу честно, мне очень нравится работать учителем в современной школе, потому что данная работа даёт мне возможность постоянно двигаться вперёд, совершенствоваться, открывать что-то новое для себя и детей, участвовать в совместной учебной деятельности с учениками. «Просвещая детей, мы просвещаемся сами, а обучая их, каждый из нас учится сам».
Я глубоко убежден, что педагогическое кредо, как и всякая вера, вынашивается в муках, в трудах, в сомнениях, в слезах, в боли, в обидах. «Per aspera ad astra»- гласит древнее изречение, что в переводе с латыни означает «Через тернии к звездам». Педагогическое кредо не выдают вместе с дипломом, оно, как и моральный кодекс человека любой профессии, состоит из заповедей. Это и смыслы, и ценности, и приоритеты.
