Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
8 дней назад

Ысқақова Қарлығаш Асанқызы

преподавательница

Казахстан Район Жалагаш, аул Жанаталап сш №119

Материалов: 2 Просмотров: 3070 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ысқақова Қарлығаш Асанқызы

Сабақтың тақырыбы Процент Сілтеме Оқулық, сабақ жоспары, презентация Мақсаты • Процент туралы ұғымды • Процентті жай бөлшекпен, ондық бөлшекпен жазуды • Жай бөлшекті, ондық бөлшекті процентпен жазуды үйрету Оқыту нәтижесі Оқушыларға процент ұғымын жеке және топтық тапсырмалар орындау арқылы біледі, қолданады, талдайды және бағалайды. Алған білімдерін, ережелерді есептер шығару барысында пайдалана білуге үйренеді. Негізгі идеялар Процент ұғымының шығу тарихы, оның өмірде қолданылуы. Дереккөздер Интернет, математика оқулығы, www.matematika.kz, ИФМ 2006ж журналы Тапсырмалар 1. Миға шабуыл. Гүлдерді жинау. 2. Жаңа тақырыпты ашу үшін кестені толтыру. (ПРОЦЕНТ) 2. Топтық жұмыстар 3. Тест тапсырмасы Кейінгі тапсырмалар § Процент тақырыбын оқу. №1374 есепті шығару. Мұғалім жазбалары: 1. Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып, көңіл-күйлерін анықтау. Топқа бөліп, назарын сабаққа аударамын. 2.Өтілген тарауды "миға шабуыл" сұрақтарына жауап беру арқылы топ мүшелері гүлдер жинайды.(8 минут). 2 слайд. 1. Ондық бөлшектерді қалай қосады? 2. Ондық бөлшектерден ондық бөлшектерді қалай азайтады? 3. Бірнеше сандардың арифметикалық ортасын қалай табуға болады? 4. Натурал саннан ондық бөлшекті азайтуды түсіндір. 5. Ондық бөлшектер қалай салыстырылады? 6.Санның модасы дегеніміз не? 7.Ондық бөлшектерді қалай көбейтуге болады? 8.Ондық бөлшектер 10, 100, 1000 сандарына қалай көбейтіледі? 9.Ондық бөлшекті ондық бөлшекке қалай бөлуге болады? 10.Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деп нені айтады? 3. Жаңа сабақ.

  • 2 материала
Презентация 7-сынып Планеталардың қозғалысы

Физика
Презентации 07.04.2014 Просмотров: 3016 Комментариев: 0

Мұғалім жазбалары: 1. Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасып топпен отырғызып назарын сабаққа аударамын. Топқа бөлу. 2.Үй тапсырмасын тексеру Сұхбат стратегиясы. 1) Оқушылар бір-біріне сұрақтар қоя отырып жауап береді. 2) №8-тапсырма бойынша оқушылар жұмысын тексеру. 1.Бақыланатын жолаушы. Санақ денесі орындық немесе еден,  Жер. Жолушы еденмен салыстырғанда тыныштықта болады. Жермен салыстырғанда қозғалыста болады 2.Күн тұман болған соң санақ денесін таңдап алу қиын сондықтан қайықтың қозғалысын ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх