Когда мне задают вопрос: «Почему я решила стать учителем?», я сразу вспоминаю детство.
У нас был большой двор, и папа нам сделал стол и лавочки. Мы с моей старшей сестрой собирали всю улицу (а детей на нашей улице было немало) и «играли» в школу. Я отвечала за учебную часть, а сестра за досуг. Я усаживала детей за стол, давала им задания по различным предметам, а сама заполняла журнал. Помню, как выставление оценок было для меня особенным удовольствием. В то время это казалось просто игрой, но позже я поняла, что я хочу связать свою жизнь именно с работой с детьми. И вот так, обычная «игра» в детстве привела меня к такой важной и нужной профессии.
Спустя года, когда я была уже в осознанном возрасте, я решаюсь поступить в педагогический институт. Проучившись в институте три года, я принимаю решение на четвертом курсе пойти работать в школу, потому что понимаю, что сейчас я уже могу. И я не ошиблась. Я пришла в ту школу, которую сама закончила пару лет назад. Когда я пришла в школу, мне дали классное руководство – пятый класс. И я испугалась. Я подумала, ведь я сама еще ребенок, а тут дети ростом с меня, да и будут ли они меня воспринимать как учителя. Зря боялась.
