Не скажу, что с детства мечтала быть учителем. Нет, данное осознание пришло благодаря моему первому учителю. Судьба свела меня с ней на практике в пионерском лагере, куда мы с одноклассниками устроились просто так помогать вожатым после девятого класса. Маргарита Аркадьевна заново открыла для меня школу. Сразу после школы вопрос был решён. Поступила я на самый замечательный факультет, где учили всему. Факультет педагоги и методики начального обучения в тот период учил учителей которые могли преподавать до восьмого класса такие предметы как математика, русский язык, история, ИЗО… Правда по специальности поработала всего один год. Мой преподаватель педагогики предложила работать на кафедре. Я не жалею нисколько, так как именно там я получила просто замечательную школу работы. Таких талантливых и вечно ищущих людей редко встретишь, особенно в наше время. Желание не просто «давать» предмет, а прививать желание искать, думать, не бояться высказывать свою точку зрения, давать оценку событиям. Это из того времени, как сейчас этого не хватает на уроках. Но я стараюсь это компенсировать через дополнительную работу с учащимися. Уважаю работу над проектами. Когда ФГОСами ещё никто «не увлекался», мы с ребятами занимались простым обычным делом. Выделяли проблемы, ставили задачи, раскладывали свою деятельность по полочкам, и …. Им интересно и я готова их поддержать.

Не скажу, что с детства мечтала быть учителем. Нет, данное осознание пришло благодаря моему первому учителю. Судьба свела меня с ней на практике в пионерском лагере, куда мы с одноклассниками устро...