Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Каниева Гулден Умиртаевна

учитель казахского языка и литературы, классный руководитель 6 "А" класса

Казахстан Республика Казахстан, Карагандинская область, г.Караганда ОСШ №87

Материалов: 40 Просмотров: 46366 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 1


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Каниева Гулден Умиртаевна

Учитель — ныне одна из самых распространённых общественных профессий, возникшая вследствие как необходимости воспитания и обучения следующих поколений (шире — учащихся) для более успешного и быстрого их вхождения в общественную жизнь, так и роста общественных возможностей для содержания отдельных людей, выполняющих эти задачи. Учитель в образовательном процесс Монумент «Учитель и ученик» в Ростоке. Скульптура Учителя на территории МАДИ. По классификации, предложенной Е. А. Климовым, педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Но педагогическую профессию из ряда других выделяют, прежде всего, по образу мыслей её представителей, повышенному чувству долга и ответственности. В связи с этим педагогическая профессия стоит особняком, выделяясь в отдельную группу. Главное её отличие от других профессий типа «человек-человек» заключается в том, что она относится как к классу преобразующих, так и к классу управляющих профессий одновременно. Имея в качестве цели своей деятельности становление и преобразование личности, педагог призван управлять процессом её интеллектуального, эмоционального и физического развития, формирования её духовного мира[7]. Структура готовности к педагогической деятельности[править Сформированное педагогическое сознание: Я-концепция, В-концепция (концепция воспитанника), Д-концепция (концепция деятельности). Владение педагогическими технологиями воспитания и обучения. Владение педагогической техникой. Наличие педагогических способностей: коммуникативных, перцептивных, прогностических, конструктивных, дидактических, гностических, организаторских, экспрессивных. Классификация типов учителей[править По характеру ценностных ориентаций (В. Н. Сорока-Росинский): учителя-теоретики, педагоги-реалисты (и утилитаристы), педагоги-артисты, учителя-интуитивисты. По специфике интеллектуально-волевой сферы (Э. Г. Костяшкин): интеллектуальный тип, эмоциональный тип, волевой тип, организаторский тип. По личностным установкам (Я. Корчак): воспитатель-тиран, честолюбивый воспитатель, разумный воспитатель. По преобладающей направленности личности: организатор, предметник, предметник-организатор, коммуникатор, учитель-интеллигент (просветитель). Педагогическая культура учителя[править Педагогическая культура учителя — совокупность высокого уровня развития и совершенствования всех компонентов педагогической деятельности и такого же уровня развития и реализации сущностных личностных сил педагога, его способностей и возможностей. Компоненты педагогической культуры учителя В. А. Сластёнин выделяет следующие компоненты профессионально-педагогической культуры. Аксиологический компонент образован совокупностью педагогических ценностей, созданных человечеством и своеобразно включённых в целостный педагогический процесс на современном этапе развития образования. Технологический компонент включает в себя способы и приёмы педагогической деятельности учителя. Личностно-творческий компонент раскрывает механизм овладения ею и её воплощения как творческого акта[7]. Также выделяют следующие компоненты педагогической культуры учителя. Ярко выраженная устойчивая педагогическая направленность интересов и потребностей. Гармоничное умственное, нравственное и эстетическое развитие. Педагогическое мастерство[8]. Установка на постоянное самосовершенствование. Культура поведения и общения, педагогический такт. Личностная самостоятельность учителя. Общая педагогическая эрудиция и компетентность. Доброжелательность, общительность и увлечённость работой[9]. Качества, необходимые для эффективной работы[править Способность к эмпатии, сензитивность к интересам и потребностям воспитанников. Умение придать личностную окраску преподаванию. Установка на создание позитивных подкреплений для развития положительной Я-концепции у воспитанников. Умение управлять собой и детьми. Владение разными стилями формального и неформального общения с воспитанниками[10]. Эмоциональная уравновешенность, самообладание, уверенность в себе, жизнерадостность. Умение регулировать конфликты ненасильственным путём. Уважительное отношение к чужим традициям и верованиям. Креативность. Способность к рефлексии. Критерии успешности учителя[править Отношение к людям Доброжелателен. Помогает другим. Умеет слушать и слышать других и иные мнения. Независтлив. Не стесняется спрашивать и учиться у других. Старается всё объяснять. Отношение к себе Чувствует себя достаточно сильным и уверенным. Старается возникающие проблемы решать, а не избегать. Берёт на себя обязательства и ответственность. Самокритичен. Отношение к работе Трудоспособен и организован. На всех хватает времени. Ищет решения и возможности их реализации. Испытывает ответственность за всю работу в целом, а не только за свой участок. Креативность, гибкость Знает, где и когда нужно бороться, а когда отступить. Сам себе задаёт темп работы. Использует время рационально. Не боится ошибиться в поисках лучшего. Занимается самообразованием. Виды индивидуальных стилей педагогической деятельности[править | править вики-текст] Эмоционально-импровизационный. Эмоционально-методичный. Рассуждающе-импровизационный. Рассуждающе-методичный. Педагог, предпочитаемый детьми[править Личностные качества: доброта, жизнерадостность, уравновешенность, дружеская расположенность, умение понять и доверять, уважение к личности и человеческому достоинству; толерантность, тактичность, честность, чувство юмора. Организаторские качества: демократичность, коллегиальность и сотрудничество, справедливость, последовательность, стремление помочь, энтузиазм, ответственность. Деловые качества: знание своего предмета, умение заинтересовать, умение ясно и интересно объяснять. Внешний вид: хорошо одет, приятный голос, общая привлекательность[11].

  • 40 материалов
"Жапырақ. Тұқым мен жеміс" атты тақырыпта сабақ жоспары (2-сынып)

Начальные классы
Конспекты 14.05.2015 Просмотров: 645 Комментариев: 0

Тақырыбы: Жапырақ. Тұқым мен жемісМақсаты: Өсімдік мүшелерінің ішінде жапырақтың атқаратын қызметі, жапырақ түрлері туралы білімді меңгерулерін қамтамасыз ету. Олардың пішінін ажырата білуге жаттықтыру. Тұқым мен жемістің пайда болуы, пісіп жетілуі, қызметі, т.рлері туралы түсінік беру. Ой – өрістерін, зейіндерін дамыту.Табиғатты қорғауға, таза ұстауға тәрбиелеу.Көрнекілігі: жапырақ түрлері, тұқым мен жеміс Әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, талдау.Түрі: аралас сабақСабақтың барысы:І.Ұйымдастыр...

Проект. "Методики изучающие личность"

Обществознание
Конспекты 29.04.2015 Просмотров: 317 Комментариев: 0

КіріспеҚазақстан Республикасының “Білім туралы” заңының 5-тарауындағы 41-баптың 1-бөліміндегі “педагог қызметкерлер өз біліктілігін артыруға міндетті” деп көрсетілуі, “Қазақстан-2050” стратегиялық бағдарламасында елбасының “біз балаларымызға өзіміздің жақын және алыс көршілерімізбен достық қарым-қатынасымызды мұра етіп қалдыруымыз керек” деген сөзі бүкіл ағартушы қауым алдында “Оқу тәрбие үрдісіне жаңа педагогикалық технологияларды енгізу арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру, шығармашылық...

"Оқушылардың жеке тұлғасын зерттеу әдістемелері" атты тақырыпта жоба

Начальные классы
Рабочие программы 29.04.2015 Просмотров: 2262 Комментариев: 0

Тақырыбы: Оқушылардың жеке тұлғасын зерттеу әдістемелері Орындаған:Бекмағамбетова М.Е.. I.КіріспеБалалардың қасиеттерін анықтау және дамыту бастауыш мектептің басты міндеті болып табылады. Бастауыш мектепке дейінгі білім беру және тәрбиелеу мазмұны баланы мектеп жағдайына дайындауды қамтамасыз етуі қажет. Баланы мектепке психологиялық тұрғыда дайындау ата-аналар мен бастауыш сынып мұғалімдерінің бірлестігінің негізінде табысқа жететін мәселе және бұл болашақ мектеп табалдырығын атттайын деп т...

"Сағат неше?" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 985 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6Сабақтың тақырыбы.Сағат неше?Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.Сабақтың б...

"Күн парақ" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Рабочие программы 29.04.2015 Просмотров: 267 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6 Сабақтың тақырыбы. Күн парақ.Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.Сабақтың ...

"Апта күндері" атты тақырыпта қазақ тілі пәнінен сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 3005 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы. 15.11.12.Сыныбы. 6аСабақтың тақырыбы. Апта күндеріСабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Апта күндерімен таныстыру. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Саба...

Диктант. «Дүкенде» (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 8673 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6 Сабақтың тақырыбы. Диктант. «Дүкенде»Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Диктант жазғызу арқылы сауаттылықтарын тексеру. ІІ Дамытушылық Оқушыларға жазғызу арқылы, жазу мәнерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі:Сабақтың әдісі: Оқу, жазу, аудару.Сабақтың көрнекілігі:Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру ...

"Ақша – төлем құралы" атты тақырыпта сабақ жоспары

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. Сабақтың тақырыбы. Ақша – төлем құралы Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.С...

Қазақ тілі пәнінен "Банк тарихынан" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 289 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6 Сабақтың тақырыбы. Банк тарихынан.Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.Саба...

"Ақша тарихы" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 1321 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. Сабақтың тақырыбы. Ақша тарихы.Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Ақшаның шығу тарихымен таныстыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың ...

Қазақ тілі пәнінен "Ұлттық валюта" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.04.2015 Просмотров: 666 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. Сабақтың тақырыбы. Ұлттық валюта Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Ұлттық валютаның шығу тарихымен таныстыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу...

"Жақсы дос үшін жан пида" атты тақырыпта 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Иностранные языки
Другие методич. материалы 28.04.2015 Просмотров: 241 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы. Сыныбы. 6 Сабақтың тақырыбы. Жақсы дос үшін жан пида. Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Достықты бағалауға, әрқашанда досына көмек көрсетуге үйрету. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап,...

Қазақ тілі пәнінен "Досыма хат" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 28.04.2015 Просмотров: 3557 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6Сабақтың тақырыбы. Досыма хат.Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды хат жазуға үйрету. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. Жазғызу арқылы сауаттылықтарын тексеру ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсінді...

"Достық туралы мақал – мәтелдер" атты тақырыпта сабақ жоспары (6-сынып)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 28.04.2015 Просмотров: 2523 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6Сабақтың тақырыбы. Достық туралы мақал – мәтелдерСабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларға мақал- мәтелдердің мәнін ашуға үйрету. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсінді...

Қазақ тілі пәнінен 6-сыныпқа арналған "Достастыру" атты тақырыпта сабақ жоспары

Русский язык и литература
Рабочие программы 28.04.2015 Просмотров: 394 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6 Сабақтың тақырыбы. Достастыру Сабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.Сабақтың...

"Досымның келбеті" атты тақырыпта 6-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Иностранные языки
Рабочие программы 28.04.2015 Просмотров: 700 Комментариев: 0

Айы, күні, жылы.Сыныбы. 6Сабақтың тақырыбы. Досымның келбетіСабақтың мақсаты: І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау. Оқушылардың білім-білік дағдыларын қалыптастыру. ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын молайту, ой- өрістерін дамыту. ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.Сабақтың түрі: Жаңа сабақСабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.Саба...

Презентация на тему "Ілияс Есенберлин өмірі мен шығармашылығы"

Иностранные языки
Презентации 27.04.2015 Просмотров: 2296 Комментариев: 0

Ӏлияс Есенберлин (10 қаңтар, 1915 жылы қазіргі Ақмола облысы, Атбасар қаласы - 1983, Алматы) — қазақ жазушысы.Мазмұны [жасыру] 1 Еңбек жолы2 Шығармашылығы3 Тарихи романдары4 Романдары және тарихи сана5 Марапаттары6 Сыртқы сілтемелер7 ДереккөздерЕңбек жолы1940 жылы Қазақ тау-кен институтын бітіріп, Жезқазған рудниктерінде инженер болады. Ұлы Отан соғысына қатысқан.1942-1947 жылдар аралығында Қазақстан КП ОК-нің нұсқаушысы,1951 жылдары Қазақ мемлекеттік филармониясының директоры,1953-1954 жылда...

Презентация на тему "Мағжан Жұмабаевтың өмірі мен шығармашылығы"

Русский язык и литература
Презентации 27.04.2015 Просмотров: 1751 Комментариев: 0

Уикипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәліметМағжан Бекенұлы ЖұмабайҚызметі:Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, қазақ әдебиетінің көрнекті өкіліТуған күні:25 маусым 1893Туған жері:Солтүстік Қазақстан облысыҰлты:ҚазақҚайтыс болған күні:19 наурыз 1938 (44 жас)Қайтыс болған жері:АлматыМағжан Жұмабай (Әбілмағжан) Бекенұлы (25 маусым 1893, Солтүстік Қазақстан облысы, қазіргі Мағжан Жұмабаев ауданы, Сасықкөл жағасы – 19 наурыз 1938, Алматы) – Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, қазақ әдебиетін...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх