Работаю учителем в двух совершенно разных школах. В одной из них упор сделан на обучение детей в классах здоровья и индивидуально, в случае тяжелых соматических заболеваний. Мои предметы - химия и биология - обычно интересны детям с проблемами здоровья, но успешное обучение таких детей дело непростое, требует особых навыков.
В другой школе осуществляется дистанционное обучение детей с помощью все более совершенствующихся технологий. Такой способ обучения выбирают как правило мотивированные ученики, способные к длительной концентрации внимания и самостоятельной деятельности. Для проведения уроков химии дистанционно требуются несколько иные навыки, чем при очном обучении детей с ОВЗ. Приходится создавать массу авторских материалов: презентаций, лабораторных работ, которые можно безопасно проводить дома, не теряя их научной и образовательной ценности. Контрольные и проверочные также должны быть особенными: проверять не просто набор знаний(тут всегда детям поможет интернет), а умение мыслить, обобщать, делать выводы.
Такая разнообразная деятельность держит в тонусе и позволяет расти профессионально.
Работаю учителем в двух совершенно разных школах. В одной из них упор сделан на обучение детей в классах здоровья и индивидуально, в случае тяжелых соматических заболеваний. Мои предметы - химия и...
