Историко-культурный стандарт представляет собой научную основу
содержания школьного исторического образования и может быть применим как к
базовому, так и к профильному – углубленному уровню изучения истории и
гуманитарных дисциплин. В связи с этим каждый раздел Стандарта снабжен
перечнем основных исторических источников. Историко-культурный стандарт
сопровождается списком «трудных вопросов истории», которые вызывают острые
дискуссии в обществе и для многих учителей – объективные сложности в
преподавании.
Концепция направлена на повышение качества школьного исторического
образования, развитие компетенций учащихся общеобразовательных школ в
соответствием с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта (ФГОС) основного общего и среднего (полного) образования,
формирование единого культурно-исторического пространства Российской
Федерации.
