Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Карамушко Елена Владимировна

зам.зав. по ВМР

Россия МАДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 174 "Сказочная страна"

Материалов: 11

Просмотров: 5012

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Карамушко Елена Владимировна

Многие знакомые, узнав, что я работаю в детском саду воспитателем, по-разному говорят, одни: «Какая это трудная работа», другие, наоборот: «Какая интересная работа». Выбор педагогики в качестве основного направления моей профессиональной деятельности мне спрогнозировали еще мои школьные учителя, а больше всех – классный руководитель Белоусова С.Н.. Мне нравилось наблюдать за ее речью, отношениям к детям и другим учителям, поведением. В моей семье не было преподавателей, но уже с детства я понимала, что педагогика – это то, что мне интересно, что меня увлекает. Одной из моих любимых игр в детстве была игра «в школу» - я высаживала кукол и зверушек за импровизированные парты, делала им тетрадки, выставляла оценки. Еще в школе в 5 классе нам предложили написать сочинение на тему: «Кем я хочу стать» и я, конечно же, написала – учителем. И вот уже 8 лет я работаю в детском саду, где передаю детям свои знания, дарю свою любовь, внимание и заботу. Моя работа мне очень нравится, она очень интересная и увлекательная. В своей работе я стремлюсь избегать монотонности, стараюсь разумно чередовать труд и обучение, отдых и игры, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель. Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование в практике работы театрализованных игр. Подобные игры всегда радуют детей, часто – смешат, но всегда пользуются у них неизменной любовью. Благодаря им ребята постигают окружающий мир через образы, краски, звуки. Занимаясь с детьми, я использую в своей работе самые разнообразные направления и формы. Чтобы превратить свои занятия в увлекательный творческий процесс, и заинтересовать малышей я, в своей деятельности, использую игрушку в качестве ведущего. При этом приходится изменять свой голос в зависимости от выбранного персонажа, применять все свои актерские способности, плача или смеясь, прыгая или бегая вместе с героем задуманного мной мини-спектакля. И дети оживляются, начинают принимать в действии активное участие. Всегда разговариваю с детьми вежливо и ласково, слежу, чтобы и они также общались между собой... Свою профессию я люблю, с удовольствием прихожу на работу, где меня ждут самые главные наши люди – Дети, где каждый день дарю им любовь, внимание и заботу. И чувствую, что дети отвечают мне тем же. Думаю, что мне удалось подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. Я считаю это одним из главных критериев оценки своей профессиональной деятельности! Дети - цветы жизни! И как приятно, что они окружают меня и на работе, и дома. Ведь нет большего счастья, чем ощущать себя нужной детям. Теперь я знаю что: Хороший воспитатель - это врач, для которого главный закон: «Не навреди!». Без приборов и инструментов мы наблюдаем за душевным, нравственным здоровьем наших детей. Без таблеток и уколов лечим словом, советом, улыбкой, вниманием. Хороший воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты психолога, артиста, художника, друга, наставника и т.д. Он должен уметь шить, мастерить, играть, петь и всегда оставаться интересным для своих детей. Современный воспитатель – это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок; это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников. За время работы в детском саду у меня было много выпускников, они до сих пор приходят ко мне в детский сад поделиться со мной своими успехами в школе, на секциях, кружках, поздравить с праздником, да и просто поговорить. Для меня это самая высокая оценка моего труда. Значит, я не только дала им необходимые знания, но и научила быть их добрыми, отзывчивыми, воспитала желание – сегодня стать лучше, чем вчера. Общаясь с родителями и учителями бывших воспитанников, понимаю, что мне удалось заложить им в души добро, любовь ко всему живому, умение дружить. Ведь дети из моих групп дружат до сих пор. Я всё больше убеждаюсь, что выбрала правильный профессиональный путь. Возможно, мне не суждено совершить подвиг, сделать великое открытие, да мне это и не важно. Мне важно, что люди доверили мне самое дорогое, что у них есть – своих детей, которые вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а кто-то из них может быть станет знаменитым и даже совершит подвиг. А я буду знать, что в этом есть и моя заслуга, так как я наполнила сосуд души каждого воспитанника своим трудом, любовью, частичкой души и сердца. Педагог – он вечный созидатель. Он жизни учит, и любви к труду. Я педагог, наставник, воспитатель, За что благодарю свою судьбу. Много нужно ласки и заботы Всех услышать, каждого понять. Воспитатель – трудная работа – Постоянно маму заменять. Вырастут ребята, детство не забудут, Впереди у жизни целый век. И тот шалун с годами добрым будет, Главное, чтоб был он – Человек! Не важно, кем они работать будут. Для воспитателя – они ведь дети навсегда! Чем больше уважать их будут люди, Тем выше планка моего труда! Уйдут одни, придут другие дети, Получат здесь и ласку, и уют. Меня оценят в XXI веке, Труд воспитателя оценят – добрый труд !

  • 11 материалов
НОД в подготовительной к школе группе по теме: "Умники и умницы"

Логопедия
Конспекты 15.11.2014 Просмотров: 397 Комментариев: 0

Умники и умницы Под марш дети входят в зал, встают в большой полукруг. ( Подготовительная к школе группа) Ведущий. Вас приветствуют . Дети. Умники и умницы. Ведущий. А теперь прошу участников игры занять свои места. Дети садятся. Сегодня мы будем петь, смеяться, веселиться и встречать гостей. Вас ждёт много интересных сюрпризов. Но самое главное, мы узнаем, кто же из наших умников и умниц самый внимательный, самый сообразительный, самый эрудированный. А выяснить это нам поможет наше жюри. Зв...

Консультация для родителей " Игры с детьми в домашних условиях"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 15.11.2014 Просмотров: 354 Комментариев: 0

Игры с ребенком 3-4 лет в домашних условиях Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности. Три года - это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает и умеет и стремится узнать ещё...

Консультация для родителей "Правила дорожного движения"

ОБЖ
Другие методич. материалы 15.11.2014 Просмотров: 283 Комментариев: 0

Уважаемые родители! Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны оценить обстановку и распознать опасность. Своевременно обучайте их умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными, осторожными и осмотрительными на улице. Находясь с ребенком на улице, объясняйте ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами, учите анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, безошибочно действовать в ...

Консультация на тему: " роль сказки в развитии творческих способностей дошкольников"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 15.11.2014 Просмотров: 410 Комментариев: 0

Роль сказки в развитии творческих способностей дошкольников. Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта. Цель моей работы развить творческие способности ребенка, воспитать его как творческую личность, Способную находить выход из любой трудной жизненной ситуации, принимая нестандартные решения. Чтобы добиться этого, я ставлю для себя такие задачи: 1. Воспитывать в детях кач...

Консультация для родителей "Детей учит то, что их окружает"

Школьному психологу
Другие методич. материалы 15.11.2014 Просмотров: 932 Комментариев: 0

Детей учит то, что их окружает. Если ребёнка часто критикуют он учится осуждать Если ребёнку часто демонстрируют враждебность он учится драться Если ребёнка часто высмеивают он учится быть робким Если ребёнка часто позорят он учится чувствовать себя виноватым Если к ребёнку часто бывают снисходительны он учится быть терпимым Если ребёнка часто подбадривают он учится уверенности в себе Если ребёнка часто хвалят он учится оценивать Если с ребёнком обычно честны он учится справедливости Если реб...

Консультация для родителей " Если Ваш ребёнок дерётся"

Логопедия
Другие методич. материалы 15.11.2014 Просмотров: 630 Комментариев: 0

Консультация для родителей ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК ЧАСТО ДЕРЕТСЯ С ДЕТЬМИ Часто приходится слышать от огорченных родителей: Такой хороший был мальчик, а сейчас драчун! В детском саду только его и ругают . К сожалению, нередко эти жалобы вполне обоснованы. Такие превращения из хорошего, доброго мальчика в драчуна и задиру встречаются достаточно часто. В каждой группе детского сада наверняка есть несколько таких детей. Вспышки ярости с элементами агрессивного поведения впервые наблюдаются тогда, когда...

Конспект интегрированного занятия с детьми 2 младшей группы «День рождения колобка»

Логопедия
Конспекты 15.11.2014 Просмотров: 553 Комментариев: 0

Конспект интегрированного занятия с детьми 2 младшей группы «День рождения колобка»Автор: Карамушко Е.В.,Скребнева Е.В., Действующие лица:Клоун Клёпа – воспитатель,Зайчик – ребенок,Медведь – ребенок,Колобок – ребенок.Демонстрационный и раздаточный материал:- картинки медведя, белки, лисы, волка, зайца, ежа;- цветы и бабочки по количеству детей;- поезд (в виде папки-передвижки);- геометрические фигуры по количеству детей;- иллюстрации к сказкам: «Теремок», «Три поросенка», «Колобок», «Волк и с...

" Звук " Ы" "

Логопедия
Конспекты 05.09.2014 Просмотров: 350 Комментариев: 0

Закрепление правильного произношения звука Ы ; выделение звука , стоящего в середине и конце слова ; упражнение в образовании множественного числа существительных.Развитие внимания, памяти, фонематического слуха.Чёткое произношение звука Ы на слух из ряда гласных, слогов, слов; развивать способность ориентироваться в слове.Расширять словарный запас детей,развитие слуховой памяти ; Уточнение произношения этого звука с гласными А , О , У , Э. Закрепление пройденных гласных звуков , называя их и...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх