Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
24 дня назад

Карташова Елена Борисовна

преподаватель

Россия ГАОУ СПО НСО "Черепановский педагогический техникум"

Материалов: 8 Просмотров: 3498 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Карташова Елена Борисовна

Целью собственной профессиональной деятельности считаю, обеспечение реализации требований федерального компонента государственного стандарта общего образования в части учебных дисциплин «Химия», «Биология», которые предполагают: - формирование представлений о роли и месте естественнонаучных дисциплин в современном мире; - формирование знаний и умений, необходимых в повседневной жизни; для изучения естественнонаучных дисциплин на базовом уровне; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; самостоятельного приобретения знаний; - воспитание экологической культуры; Задачи педагогической деятельности: • Организация учебного процесса. • Методическое обеспечение учебного процесса в предметной области «Химия». «Биология». • Повышение собственного профессионального уровня. Организация учебного процесса предполагает планирование учебных и внеучебных занятий: рабочие программы, календарно-тематические планы, поурочные разработки; проведение занятий: уроки, индивидуальные консультации, предметные декады. Рабочие программы по общеобразовательным дисциплинам составлены на основе федерального компонента действующего государственного стандарта общего образования. Изучение дисциплины «Химия» ведётся по учебнику под редакцией О.С. Габриеляна (10-11 класс). Биология изучается по учебнику Н.И. Сонина (10-11 класс). Учебные занятия проводятся в различной форме. Это традиционные уроки: изучение нового материала, закрепление, обобщение, контроль, коррекция знаний и умений; традиционные аудиторные занятия по схеме профессиональной подготовки: лекции, практикумы, семинары. Нетрадиционные уроки и занятия проводятся с применением элементов инновационных технологий Организация учебной деятельности учащихся на уроках осуществляется по-разному: лекции с элементами беседы, дискуссии; лекции с использованием опорных конспектов, с элементами интеграции, практической и проектной деятельностью; учебные практикумы, практикумы-тренинги, работа с индивидуальными карточками, решение задач обучающего и тренировочного характера; лабораторные и практические работы (обучающие и контролирующие); Внеклассная работа по предметам осуществляется в рамках предметных декад: олимпиады, викторины, конкурсы (участие во всероссийских конкурсах «Ладико», «ЧИП», «Мир знаний», «Альбус»). Методическое обеспечение учебного процесса. Создание собственной системы работы стало результатом реализации методической темы «Организация проектной деятельности как средство познавательной активности учащихся». Актуальность темы обусловлена требованиями к подготовке выпускника, способного организовать собственную деятельность; осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения задач, личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии; работать в команде. Но существует проблема, сущность которой выражается в недостаточной степени сформированности умения учащихся работать самостоятельно. Целью разработки вышеназванной темы - активизация познавательной деятельности учащихся, создание условий для приобретения опыта самостоятельной учебной работы на уроке и во внеурочное время. В процессе реализации цели решались следующие задачи: - поиск и изучение технологий, способствующих организации учебной деятельности; - внедрение в учебный процесс элементов технологий, способствующих активизации познавательной деятельности учащихся; -разработка методических и дидактических материалов, обеспечивающих организацию учебной деятельности; -организации самостоятельной работы на уроках; -обеспечение условий, способствующих социализации и здоровьесбережению обучающихся; Таким образом, в основе собственной системы работы лежат идеи личностно-ориентированного обучения, реализуемые через дифференциацию учебного содержания и идеи педагогики сотрудничества, реализуемые через интерактивное взаимодействие учителя и учащихся. Эта система, наряду с традиционными, включает современные технологические приёмы обучения, развития и воспитания, представленные далее.

  • 8 материалов
Викторина по географии "Географический алфавит" для студентов 1 курса

География
Другие методич. материалы 08.03.2015 Просмотров: 472 Комментариев: 0

Лишь тот стремиться к совершенству, кто к знаниям испытывает страсть! Дорогие ребята! Вашему вниманию представлена викторина по географии. Дайте правильные ответы на вопросы викторины и разгадайте зашифрованное высказывание К.Пруткова! Первый, правильно давший ответ, получает приз! Успехов вам! 1. На гербе столицы этого государства изображён серебристый кораблик и написано Его качает, но он не тонет . 2. Единственное государство в Европе, в котором несколько национальных языков имеют статус ...

Викторина по естествознанию "Творцы биологии"

Биология
Другие методич. материалы 08.03.2015 Просмотров: 472 Комментариев: 0

Викторина: Творцы биологии 11 класс 1. В качестве натуралиста этот ученый совершил кругосветное путешествие на корабле Бигль , впервые описав при этом многих южноамериканских и островных животных. Кто он? 2. Этот известный учёный установил основные географические центры происхождения культурных растений. Кто он? Сколько центров он установил и какие? 3. Этот российский ученый является основателем эмбриологии. Он открыл яйцеклетку у млекопитающих и человека и важную стадию эмбриогенеза бластулу...

Сборник задач по генетике

Биология
Другие методич. материалы 08.03.2015 Просмотров: 784 Комментариев: 0

Сборник задачЗадачи по генетике с решениемМоногибридное скрещивание№1. Один ребёнок в семье родился здоровым, а второй имел тяжёлую наследственную болезнь и умер сразу после рождения.Какова вероятность того, что следующий ребёнок в этой семье будет здоровым? Рассматривается одна пара аутосомных генов.Решение. Анализируем генотипы родителей: оба родителя здоровы, они не могут иметь данную наследственную болезнь, т.к. она приводит к гибели организма сразу после рождения.Если предположить, что д...

Проект "Биосферный Заказник Инской"

Биология
Другие методич. материалы 08.03.2015 Просмотров: 317 Комментариев: 0

( слайд 1)Уважаемые присутствующие! Я представляю вам проект Заказник Инской ,посвященный 2013 году, году охраны окружающей среды. Цель проекта : Приобретение новых знаний Задачи : 1. Изучить литературу по данной теме Методы: 1.Поиск и обработка информации ( слайд 2 )Государственный биологический заказник регионального значения Инской - особо охраняемая природная территория Черепановского района Новосибирской области. История заказника Инской ( слайд 3) - 9 авг. 1984 г. образован государствен...

Конспект учебного занятия по теме «Типы химической связи. Ковалентная связь»

Химия
Конспекты 07.03.2015 Просмотров: 762 Комментариев: 0

Конспект учебного занятия по теме Типы химической связи. Ковалентная связь Предмет Химия Тема урока: Ковалентная связь Тип урока: Освоение новых знаний. Цели: -образовательная: раскрыть сущность образования химической связи между атомами, сформировать понятие о ковалентной связи. -развивающая: формировать умение записывать схемы образования ковалентной связи, продолжить развитие умений анализировать, выделять главное в изучаемом учебном материале, делать выводы; -воспитательная: воспитывать и...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх