Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
20 дней назад

Казакова Тамара Владимировна

учитель

Россия ГБОУ лицей № 470 Калининского района Санкт-Петербурга

Материалов: 7 Просмотров: 5448 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Казакова Тамара Владимировна

Почетный работник общего образования, победитель Приоритетного национального проекта "Образование", учитель высшей категории. Окончила Санкт-Петербургский Государственный университет, филологическое отделение: филолог-русист и учитель русского языка и литературы. У меня замечательная семья, трое детей. Люблю театр, балет, оперу. Люблю путешествовать. Летом люблю проводить время на даче: выращиваю цветы, ухаживаю за ними. Есть домашние любимцы: два кота, самых обычных, но удивительных.

  • 7 материалов
Подготовка учащихся 9 классов к ОГЭ по русскому языку (задание 15.1). Таблица.

Русский язык и литература
Конспекты 11.01.2015 Просмотров: 2564 Комментариев: 0

Данныйт материал для подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку составлен в виде таблицы с указанием цитаты, комментарием к ней и примерами, а также представлены некоторые образцы сочинений учеников 9 классов. Данная таблица может быть использована учителями-предметниками как на уроках для подготовки к экзамену, так и учащимися для самостоятельной работы. Данная таблица удобна для использования, ее можно корректировать, добавлять новые материаля (цитаты и сочинения), исходя из экзаменационны...

«Неотразимая потребность новой жизни, новых людей» (Н.А. Добролюбов). Урок в 10 классе по роману И.С. Тургенева «Накануне»

Русский язык и литература
Конспекты 27.03.2014 Просмотров: 637 Комментариев: 0

"Урок в 10 классе по роману И.С.Тургенева на тему: Неотразимая потребность новой жизни, новых людей (Н.А.Добролюбов)."Данный урок позволяет проанализировать произведение на примере трёх эпизодов из романа И.С.Тургенева «Накануне» , это проблемный урок, который предполагает самостоятельную аналитическую работу учащихся с текстом произведения, в результате чего формируется мнение учащихся, определяется их позиция, выявляется позиция автора романа. Такая технология урока способствует вним


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх