Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
19 часов назад

Кольчурина Людмила Юрьевна

учитель начальных классов

Россия МАОУ "Ёгвинская ООШ"

Материалов: 8

Просмотров: 3048

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Кольчурина Людмила Юрьевна

Работаю в данной школе уже 24 года. Использую в своей педагогической практике различные методы и технологии: проектную и исследовательскую деятельности, групповую и парную форму работы. Учу детей составлять краткие конспекты выступлений по заданному плану или опорной схеме. В этом году я учила 3 класс. Получилось очень много интересных школьных проектов. Ими мы выступили перед родителями. Каждый ребёнок выступал ему понравившимся проектом: рассказал он его создавал, откуда взял материал для оформления, кто ему помогал при создании проекта. Мне самой понравились проекты: "Зимняя страничка", "Составляем орфографический словарь", "Имена прилагательные в загадках", "Праздник поэзии", "Театр наших фантазий", "Парк отдыха".

  • 8 материалов
Анализ стихотворения С.А. Есенина "Бабушкины сказки"

Начальные классы
Презентации 11.02.2016 Просмотров: 503 Комментариев: 0

Презентация полностью соответствует технологической карте урока по теме "Анализ стихотворения С.А. Есенина "Бабушкины сказки"". В данный материал включено раскрытие темы урока приёмом "антиципации", этап целеполагания приёмом "Незаконченное предложение" Словарная работа построена приёмом "Стилистический эксперимент". Заочное путешествие на родину Есенина. Включёна исследовательская работа на сопоставление поэтической строки и кисти художника.

Анализ стихотворения С.А. Есенина "Бабушкины сказки"

Начальные классы
Конспекты 11.02.2016 Просмотров: 1059 Комментариев: 0

В основу конструкции данного урока положены элементы современных, познавательных технологий: ИКТ, технология продуктивного чтения, проблемного обучения, системно-деятельностный подход, технология критического мышления.Технологическая карта построена по технологии продуктивного чтения, которая включает : работу с текстом до чтения, во время чтения, после чтения.

Презентация "Целеполагание - ведущий этап в системно - деятельностном подходе"

Начальные классы
Презентации 11.02.2016 Просмотров: 136 Комментариев: 0

Этап целеполагания занимает ведущее место в системно-деятельностном подходе: учитель на транслирует свою цель, а создаёт условия, включение каждого ученика в процесс целеполагания. Лишь в том случае, когда ученик осознаёт смысл учебной задачи и примет её как лично для него значимую, его деятельность станет мотивированной и целенаправленной.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх